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正文內(nèi)容

木偶?xì)v險(xiǎn)記教案-文庫吧資料

2024-10-10 17:25本頁面
  

【正文】 如果車子來到你面前,你會(huì)跳向驢車跟他們?nèi)ネ鎲??指說。師:一天,皮諾曹遇到一輛車駛過來了,拉車的是十二對(duì)小驢子,他們同樣大小,只是毛色各不相同,蹄子上套著白牛皮做的短靴。在游蕩的過程中,他遇到了許多稀奇古怪的人和事。聽了這一章節(jié)后,小木偶給你的初次印象怎么樣?你們喜歡這樣的孩子嗎?師補(bǔ)充:不僅這樣,他還特別的喜歡玩。出示圖片。師:同學(xué)們,皮諾曹與木頭的關(guān)系怎樣?指說。師:這皮諾曹長(zhǎng)啥樣?指說他與這段木頭又有什么關(guān)系?聽老師細(xì)細(xì)道來。他究竟經(jīng)歷了哪些有趣的故事?小朋友們,一起至?xí)袑ふ掖鸢赴伞_@是一個(gè)男孩品德完善的過程,在匹諾曾的身上或許就有你的影子。在經(jīng)歷過一系列的艱難和驚險(xiǎn)之后??浦Z迪以兒童文學(xué)作品聞名于世,又精通法文,曾翻譯過法國(guó)貝婁的童話。他生于一個(gè)廚師家庭,在教會(huì)學(xué)校畢業(yè)后,開始給地方報(bào)紙寫稿。洛倫齊尼,1826年出生于意大利托斯坎納地區(qū)一個(gè)叫科諾迪的小鎮(zhèn)。(投影作者簡(jiǎn)介)這本書的作者是卡洛師生共同板書課題。這也是老師最喜歡看的一本童話書?,F(xiàn)在我已經(jīng)完全不是小時(shí)候了,可是還是喜歡讀。這些人物都是來自經(jīng)典的童話。老師知道,大家都是愛讀書的好孩子,誰來聊聊最近你都讀過什么有趣的故事呀?(學(xué)生說)。教學(xué)過程: 教學(xué)時(shí)間:兩課時(shí)授課時(shí)間: 月 日 總計(jì) 課時(shí)第一課時(shí)一、激發(fā)情趣,揭示專題(音樂起《在星星上幻想》)(將音樂引入語文課堂,嘗試閱讀與音樂的和諧發(fā)展),有人說呀,只要你愛讀書,不需要擁有千里眼順風(fēng)耳,也可以知道世界各地的新奇故事,不需要擁有機(jī)器貓的時(shí)光隧道機(jī),也可以了解上下五千年的歷史文明。第三篇:《木偶奇遇記》 教案木偶奇遇記閱讀目標(biāo):通過學(xué)習(xí),讓孩子們喜愛經(jīng)典童話,激發(fā)孩子閱讀經(jīng)典童話的興趣,讓書成為他們的朋友?!赌九及倌隁v險(xiǎn)記》這本書把我深深的感動(dòng)了。海蒂還擁有一顆包容的心,對(duì)人間的一切充滿憧憬,對(duì)她關(guān)注的人充滿愛和感激。她的自信永遠(yuǎn)都在。一百年間,她曾坐船出海,隨著水手一起體驗(yàn)過驚險(xiǎn)刺激的海上生活;也曾逃脫過海島到土著的魔抓;還當(dāng)過畫家的模特、展覽會(huì)上的明星;與眼鏡蛇一起表演:還遇到了了不起的詩人、偉大的畫家和著名的歌唱家……在旅行中,海蒂既體會(huì)到他人的關(guān)懷和溫暖,也體會(huì)到了世態(tài)炎涼?!赌九及倌隁v險(xiǎn)記》讀后感2這本書是雷切我只能一遍又一遍地讀海蒂的故事,一次又一次為其中的經(jīng)歷和智慧以及勇氣感動(dòng),對(duì)于未來的人生也更加清晰明白。偶爾我也會(huì)有不解,既然一個(gè)木偶都有這么大的理想,更何況我們這些活生生的人呢?連木偶都對(duì)未來充滿幻想和期待,那我們呢?比如說街上乞討者中那些看上去還很年輕的人吧!既然有力氣討飯,有放下自尊的勇氣,為什么不去找份工作呢?更有勝者還是那些四肢健全的青壯年!自己討飯,還牽連到兒女,真是不應(yīng)該,學(xué)歷低一點(diǎn),去做環(huán)衛(wèi)工人也可以!其實(shí),作為環(huán)衛(wèi)工人并不丟面子,工作無分貴賤,你很光榮,因?yàn)槟銥槌鞘械那鍧崳瑸槭澜绛h(huán)保貢獻(xiàn)了你的那份力量。所以一定要隨時(shí)樂觀面對(duì)未來,珍惜每個(gè)機(jī)會(huì),好好把握這來之不易的機(jī)會(huì)就會(huì)成功。畢竟,對(duì)于一個(gè)紫揪木制作的木偶來說,生命里的時(shí)間畢竟是那么的充裕,那么,一個(gè)世紀(jì)又算得了什么呢?這是海蒂對(duì)未來的憧憬,無所畏懼。我覺得有一段我特別喜歡:看著飛機(jī)消失在藍(lán)天的邊境,我想:是不是未來的某一天,我也會(huì)像那個(gè)孩子所說的那樣,飛上藍(lán)天!我的心里又充滿了新的幻想和期待。黑暗壓頂,卻一定要穿越黑暗,勇往直前。生命是奇妙而艱辛的旅程。書中主人公小海蒂可以讓我們學(xué)到不少課本上沒有的生活知識(shí),它告訴我們要待人友善,用心對(duì)待身邊的每一個(gè)人,每一個(gè)東西;船上著火要冷靜對(duì)待,不能莽撞;遇到風(fēng)暴要找到救生方法等等……這讓我想起了一本曾經(jīng)讀過的書,叫《愛德華的奇妙之旅》,同樣是不會(huì)說話,但這玩偶小兔卻取了許許多多的名字,同樣驚險(xiǎn)無比,可作者將玩偶小兔的思想寫的異常精彩。我看了不止一遍,每一次都有截然不同的感受。第二篇:《木偶百年歷險(xiǎn)記》讀后感《木偶百年歷險(xiǎn)記》讀后感范文品味完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,何不寫一篇讀后感記錄下呢?為了讓您不再為寫讀后感頭疼,下面是小編精心整理的《木偶百年歷險(xiǎn)記》讀后感范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。出示金鑰匙:邊看圖邊想象也可以幫助我們了解故事的主要內(nèi)容。師:此時(shí),皮諾曹會(huì)對(duì)他的爸爸說些什么?生:自由說【如說道:你為什么在鯊魚肚子里呢?最后他們能從鯊魚肚子里逃出來嗎師:那你猜猜看(想知道爸爸為什么在鯊魚的肚子里就請(qǐng)讀《木偶奇遇》這本書。師:假如是你被鯊魚吞進(jìn)了肚子,你有什么感受?生:害怕、恐懼、傷心、難過。)生:他有可能掉在海龜?shù)谋成希缓}斁绕饋砹?。(這簡(jiǎn)直不敢想象)生:他有可能在海里遇到了美人魚,并且和美人魚交上了朋友。此時(shí)他有可能會(huì)?生:他有可能被鯊魚吃掉。最糟糕最丟臉的時(shí)刻來了:他的屁股后面長(zhǎng)出了尾巴。據(jù)說那里是全世界最美的國(guó)家,那兒沒有學(xué)校,沒有老師,沒有書本,在那永遠(yuǎn)不要學(xué)習(xí)?!保W(xué)生自讀誰能繪聲繪色地給大家讀一遍對(duì)話根據(jù)情況可以讓學(xué)生三人上臺(tái)表演(聲音拿捏、神態(tài)、動(dòng)作、喵——)師:小木偶交上了這樣的壞朋友,所以他受了很多苦,也受過不少騙,具體細(xì)節(jié)老師不再講,課后請(qǐng)同學(xué)們自己去讀。”
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