西江月夜行黃沙道中_天凈沙秋-文庫(kù)吧資料
2024-10-08 20:23本頁(yè)面
【正文】 們，讀到“忽見”，有什么感受？生：“路轉(zhuǎn)”說(shuō)明道路非常的彎曲。忽然，山的前邊，有輕微的雨兒飄落。生：“七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。師：稻花香里說(shuō)豐年“說(shuō)豐年”的是誰(shuí)？在說(shuō)什么？（指名說(shuō)）師：各人見解不一樣，重要的是讓我們體會(huì)到了豐收的喜悅！師：讓我們帶上我們的想象，帶上我們的好心情讀一讀上闋。師：黃沙嶺的景色多么迷人啊！能讀出這種感受嗎？ 生讀：明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。二、初讀，感受詩(shī)情指名學(xué)生讀聽錄音范讀學(xué)生練習(xí)讀師生合作表演讀三、自讀自悟，感悟意境——上闋（過(guò)渡）盛夏之夜，月明星稀，作者漫步黃沙道中，他看到了什么，聽到了什么，聞到了什么，又想到了什么呢？讓我們與辛棄疾為伴，與他一同走過(guò)夏夜的黃沙道。齊讀課題，自主解題提問(wèn)：從這首詞的題目中，你有什么發(fā)現(xiàn)？介紹黃沙嶺及作者黃沙，地名，就是黃沙嶺，在江西省上饒縣西面，本文作者辛棄疾，在那兒閑居多年，對(duì)那一帶非常熟悉。通過(guò)以前的學(xué)習(xí)和課外的閱讀，我們已經(jīng)積累了很多，今天老師想考考大家，大家能不能接受挑戰(zhàn)？今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)一首描寫山水田園的詞作，題目叫《西江月通過(guò)反復(fù)吟詠，感悟這首詞所描繪的意境。背誦課文。在自讀、精讀、熟讀的基礎(chǔ)上，自主合作，開展活動(dòng)，展示學(xué)習(xí)成果，獲得更深的體驗(yàn)。二、設(shè)計(jì)理念：本課的教學(xué)遵循學(xué)生“自主學(xué)習(xí)，自主感悟”的教學(xué)原則。這首詞分為上闋和下闋兩部分。詞的作者是南宋杰出的愛國(guó)詞人辛棄疾。這首詞的風(fēng)格是____________________________________ 讀著讀著我仿佛看到了____________________________________________第四篇：西江月 夜行黃沙道中教案《西江月醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁（ǎo）媼？ 大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。可憐白發(fā)生！這首詞的風(fēng)格是____________________________________ 讀著讀著我仿佛看到了____________________________________________ 讀著讀著我仿佛聽到了____________________________________________清平樂(lè))盧飛快，弓如霹靂弦驚。八百里分麾(huī)下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。破陣子詞牌和標(biāo)題：詞牌是一首詞的詞調(diào)的名稱，詞的標(biāo)題是詞的主要內(nèi)容的集中體現(xiàn)。豪放派氣勢(shì)豪放，意境雄渾，充滿豪情壯志，如蘇軾和辛棄疾。小令字?jǐn)?shù)在58字以內(nèi)，中調(diào)在59至90字，長(zhǎng)調(diào)在91字以上?！泵渴锥加幸粋€(gè)曲詞名稱，叫“詞牌”。第三篇：西江月 夜行黃沙道中 學(xué)案詞韻悠悠《西江月 夜行黃沙道中》學(xué)案六年級(jí)語(yǔ)文備課組長(zhǎng)：陳培鳳時(shí)間：簽字一、知識(shí)鏈接詞興于隋唐，盛于宋代，是一種和樂(lè)可唱、句式長(zhǎng)短不齊的詩(shī)體。五、拓展延伸課后背誦這兩首詩(shī)歌。曲中，靜中有動(dòng)，動(dòng)靜結(jié)合。整首曲詩(shī)人巧妙地并列六組名詞來(lái)描摹了一幅地面與天空的和諧畫面：日頭平西，落霞滿天，小村披拂著斜暉；炊煙裊裊幾如凝止，老樹枝椏不動(dòng)紋絲，烏鴉樹羽輟立枝頭。如曲中的白草紅葉黃花三個(gè)詞語(yǔ)，讓我們感覺到秋天是那么的色彩鮮明?！短靸羯城铩愤@首曲是元代散民家白樸描寫秋景的一首小
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