西江月夜行黃沙道中——閱讀心得-文庫吧資料
2024-10-08 19:48本頁面
【正文】 見。然后在出示這首詞的創(chuàng)作背景，讓學(xué)生體會到辛棄疾是一個(gè)一直關(guān)心人民疾苦，常常因農(nóng)民的豐收而喜悅，也為百姓的疾苦而傷懷的人，他被迫罷官，但還心系天下，他想為老百姓謀幸福，但又心有余而力不足的那種無奈心情。落點(diǎn)三：誦讀詞，境中悟情?！边@句則讓學(xué)生在理解字詞的基礎(chǔ)上，體會詞人的驚喜，讀出詞人的心情。讀出夏夜的清幽；在交流“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”這句時(shí)，讓學(xué)生明白是青蛙在“稻花香里說豐年”，感受詞人看到豐收在望的喜悅和驚人的想象力。感受詞中的意境美?；顒?：出示上下闋，分別理解詞句的意思。落點(diǎn)二：理解詞，讀中入境。在學(xué)生朗讀的過程中，糾正“見”xi224。再請同學(xué)們觀察題目，看和以往的古詩題目有什么不同，從而給學(xué)生介紹詞有詞牌名、題目，并理解課題意思，然后簡介作者。落點(diǎn)一：初讀詞，感知音律。學(xué)生在老師的指導(dǎo)下品讀詞文，通過想象，把平面的詞句想象成為一幅鮮活的畫面，一幕立體的場景，進(jìn)而理解詞句的內(nèi)涵，體會詞中的情感。三、說教學(xué)設(shè)計(jì)理念：（可不要）考慮到本年級學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，在本節(jié)課教學(xué)中，我把“讀”貫穿于整個(gè)課堂。借助注釋，理解詞的意思，品味詞的意境。我對這節(jié)課的定位是：以誦讀來“幫助”解析。夜行黃沙道中》這首詞是宋代詞人辛棄疾貶官閑居江西上饒時(shí)的一篇名作。夜行黃沙道中》，它是選自西師版教材五年級下冊第八單元中的一首詞。夜行黃沙道中》說課稿東流完小 徐海兵引入：各位評委、老師們，大家好！我是來自東流完小的徐海兵?！奥忿D(zhuǎn)溪橋忽見”恰恰是在作者急于趕到小店的迫切期望中，忽然在轉(zhuǎn)過一道彎，踏上架在潺潺溪水的小橋就看到了那家小店時(shí)，從著急轉(zhuǎn)為喜悅的心情轉(zhuǎn)換，在這句詞中，一個(gè)“忽”字，就把作者急于見到小店到見到小店后之間的心情變化，巧妙而又生動的聯(lián)系起來了，仿佛讓人都能聽到他那一路提著的心，因突然看到小店而放回去的聲音。因驟起的風(fēng)、風(fēng)飄過來的稻花香氣還有只能看到幾顆星星的烏云，作者就已經(jīng)感覺到了雨的腳步正一步步的逼近，而“兩三點(diǎn)雨山前”中的雨點(diǎn)更加重了作者的擔(dān)心，使他產(chǎn)生了急于尋找避雨地方的渴望。而我卻認(rèn)為這句詞解應(yīng)該是：突然從云層中路出的明亮月輝，驚動了樹上棲息的喜鵲而使它飛到了別的樹枝上去，這樣正好與下一句“清風(fēng)半夜鳴蟬”中突然驟起的風(fēng)將樹枝上飽睡得夏蟬驚飛，留下一聲蟬鳴而吻合；同時(shí)“稻花香里說豐年”詞句里那稻花的香氣也正是因?yàn)樘焐巷h動的烏云所帶來的風(fēng)而鉆到作者的鼻孔里，使作者從稻花的香氣中仿佛聞到了豐收的氣息，也許還有作者對因飽受戰(zhàn)亂之苦的百姓，能有一個(gè)解決溫飽的豐收之年所賦予的一種期盼吧！而下一句“聽取蛙聲一片”一是寫因大雨將至?xí)r的一種自然現(xiàn)象，我想作者還想借歡騰的蛙聲，來比喻百姓期盼著這個(gè)豐收年時(shí)的歡悅心情呢！“七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)
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