小學(xué)聽(tīng)課評(píng)課制度-文庫(kù)吧資料
2024-10-08 15:53本頁(yè)面
【正文】 學(xué)法的指導(dǎo)與訓(xùn)練等方面對(duì)課堂教學(xué)作較全面的評(píng)價(jià)，且能抓住重點(diǎn)，說(shuō)在點(diǎn)子上，評(píng)在要害處。評(píng)課既不能“一團(tuán)和氣”，也不能吹毛求疵。二、評(píng)課制度，按分?jǐn)?shù)高低評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，并納入期末綜合考評(píng)。（此條作為外出聽(tīng)課經(jīng)費(fèi)報(bào)銷的必要條件）（3）在教研組或備課組內(nèi)進(jìn)行交流，介紹其他學(xué)校在教育教學(xué)中一些好的做法，在教研組或備課組內(nèi)上一節(jié)示范課，使外出學(xué)習(xí)收到“一人學(xué)習(xí)，大家受益”的效果。（2）外出學(xué)習(xí)教師回校后，要聽(tīng)課的過(guò)程及內(nèi)容進(jìn)行整理與歸納，使外出學(xué)習(xí)從感性階段上升到理性階段，真正做到學(xué)有所得，學(xué)有所獲。（5）要認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄。如無(wú)特殊情況不宜中途離場(chǎng)，以示對(duì)執(zhí)教者的尊重。（2）組內(nèi)公開(kāi)課由年級(jí)段同學(xué)科教師參與聽(tīng)課，并且按評(píng)分要求進(jìn)行評(píng)分。（4）外出學(xué)習(xí)聽(tīng)課。校級(jí)或教研組組織的公開(kāi)課、觀摩課、匯報(bào)課等。學(xué)校中層以上的領(lǐng)導(dǎo)及教研組長(zhǎng)可隨時(shí)到班聽(tīng)“推門課”。為了提高我校教師的教育教學(xué)能力，使我校教師聽(tīng)課評(píng)課、外出學(xué)習(xí)制度化，現(xiàn)根據(jù)新課程改革精神，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定本制度：一、聽(tīng)課制度聽(tīng)課節(jié)數(shù)：（1）辦公會(huì)成員聽(tīng)課每月不少于 8節(jié)；（2）其余老師聽(tīng)課每學(xué)期不少于10節(jié)。上課、聽(tīng)課、評(píng)課是學(xué)校管理的一項(xiàng)重要工作，也是校本教研的一種形式。全學(xué)期聽(tīng)課節(jié)數(shù)不夠的，評(píng)課時(shí)經(jīng)常未發(fā)言或發(fā)言馬虎應(yīng)付的，將在業(yè)務(wù)考核中酌量扣分。教導(dǎo)處、教研組在每學(xué)期中進(jìn)行抽查，學(xué)期末收交教導(dǎo)處存檔，并記入教師業(yè)務(wù)檔案。授課人要在評(píng)議基礎(chǔ)上及時(shí)進(jìn)行反思，寫好反思記錄；與會(huì)人員要認(rèn)真聽(tīng)取、思考和擇要記錄其他人的評(píng)議。提倡“3+2+1”方式，即每位與會(huì)者均說(shuō)3個(gè)優(yōu)點(diǎn)，2個(gè)缺點(diǎn)，1個(gè)建議。評(píng)課要以課程改革的理念和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求作指導(dǎo)，從執(zhí)教者對(duì)課標(biāo)的學(xué)習(xí)與理解，對(duì)教材的鉆研、把握與處理，對(duì)學(xué)生的關(guān)注與了解，對(duì)教法的選擇與應(yīng)用，對(duì)學(xué)法的指導(dǎo)與訓(xùn)練，對(duì)非智力因素的關(guān)注度等方面對(duì)課堂教學(xué)作較全面
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