小學(xué)聽(tīng)課評(píng)課制度(存儲(chǔ)版)
【正文】 ）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課要求第一、領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課要有計(jì)劃性、目的性、針對(duì)性。（二）教師聽(tīng)課要求第一、教師應(yīng)積極參加聽(tīng)課活動(dòng)，不僅要聽(tīng)本年級(jí)、任教學(xué)科的課，還應(yīng)跨年級(jí)、跨學(xué)科聽(tīng)課，并認(rèn)真記好聽(tīng)課記錄。第四、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課要有記錄，聽(tīng)完課后要及時(shí)評(píng)課或反饋指導(dǎo)。五、如上幾項(xiàng)，要求各組教師必須做到。第四篇：聽(tīng)課評(píng)課制度南張莊鄉(xiāng)中心小學(xué)聽(tīng)課評(píng)課制度為優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，規(guī)范教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)效益，特制定聽(tīng)評(píng)課制度：一、每學(xué)期校長(zhǎng)聽(tīng)課不少于50節(jié)，教學(xué)負(fù)責(zé)人聽(tīng)課不少于30節(jié)，教研組長(zhǎng)聽(tīng)課不少于20節(jié)，教師聽(tīng)課不少于15節(jié)，切忌照抄與弄虛作假，檢查情況計(jì)入個(gè)人考核。，本項(xiàng)工作納入教師獎(jiǎng)懲制度，執(zhí)教老師屬校級(jí)公開(kāi)課、觀摩課的必須進(jìn)行先說(shuō)課。二、評(píng)課制度，按分?jǐn)?shù)高低評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，并納入期末綜合考評(píng)。如無(wú)特殊情況不宜中途離場(chǎng)，以示對(duì)執(zhí)教者的尊重。學(xué)校中層以上的領(lǐng)導(dǎo)及教研組長(zhǎng)可隨時(shí)到班聽(tīng)“推門(mén)課”。教導(dǎo)處、教研組在每學(xué)期中進(jìn)行抽查，學(xué)期末收交教導(dǎo)處存檔，并記入教師業(yè)務(wù)檔案。反對(duì)一團(tuán)和氣式和含沙射影式的評(píng)課作風(fēng)。教師間聽(tīng)課重在交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索教學(xué)方法，切磋教學(xué)藝術(shù)，取人之長(zhǎng)以攻已“玉”?，F(xiàn)根據(jù)課程改革精神，結(jié)合我校工作實(shí)際，提出如下具體要求：一、聽(tīng)課制度（一）聽(tīng)課節(jié)數(shù)：按照沂南縣教育體育局要求執(zhí)行：校長(zhǎng)、分管教學(xué)的副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、教導(dǎo)副主任每學(xué)期不少于60節(jié)；教研員每學(xué)期不少于60節(jié)；教師每學(xué)期不少于20節(jié)。（不提倡中途進(jìn)教室）；教師之間獨(dú)立聽(tīng)課可以協(xié)商進(jìn)行，任何人不得拒絕。聽(tīng)課中要認(rèn)真觀察和記錄，既要看教師對(duì)理念的運(yùn)用，課標(biāo)的把握，教材的鉆研，重點(diǎn)的處理，難點(diǎn)的突破，教學(xué)法的設(shè)計(jì)，基本功的展示，教師的課堂評(píng)價(jià)，又要看學(xué)生的課堂表現(xiàn)，參與面、參與度、參與情緒等，還要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)等，要做好詳細(xì)記錄。評(píng)課前，執(zhí)教者先談自己教學(xué)設(shè)計(jì)思路
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