一年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)人民幣教案教學(xué)反思-文庫(kù)吧資料
2024-10-07 13:17本頁(yè)面
【正文】 ：大家說(shuō)這兩組能買(mǎi)到彩色筆嗎？為什么？師小結(jié)：從剛才買(mǎi)彩色筆的活動(dòng)中，我們知道付出1元的方法很多很多，但不管哪種方法都要付出（）角，10角就是（），1元就是（）角。第四組付的是5張的1張、2角的2張、1角的1張。他們組買(mǎi)到彩色筆了嗎？師：有沒(méi)有哪一組的小朋友是用2角的人民幣來(lái)買(mǎi)的??？師：那你們是怎樣付錢(qián)的？生：付5張2角的。師：為什么要拿2張??？生：2張5角就是10角，1元=10角。師：不行吧，彩色筆的價(jià)錢(qián)是1元，可他們付的是10角師：那怎么能賣(mài)給他們呢？生：1元=10角……師：原來(lái)1元=10角（板書(shū)），他們付的10角也就是1元，所以得把彩色筆賣(mài)給他們。（學(xué)生活動(dòng)，教師了解情況，學(xué)生匯報(bào)）生1：我們組打算用10張1角的人民幣買(mǎi)彩色筆。所以在此環(huán)節(jié)通過(guò)安排拿出自己認(rèn)識(shí)的人民幣與同組同學(xué)說(shuō)一說(shuō)，充分了解學(xué)生的實(shí)際，并理解元、角、分表示人民幣的大小，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。教師指著黑板上已經(jīng)分類(lèi)好的人民幣說(shuō)：這些都是同學(xué)們認(rèn)識(shí)的人民幣，你們有什么發(fā)現(xiàn)??？（學(xué)生回答）師小結(jié)：小朋友剛才認(rèn)識(shí)的幾元、幾角、幾分中的元、角、分是人民幣的單位，它用來(lái)標(biāo)志人民幣的多少。）師：請(qǐng)小朋友們把自己認(rèn)識(shí)的人民幣拿出來(lái)與同組的小朋友說(shuō)一說(shuō)，自己認(rèn)識(shí)哪些人民幣，是怎樣認(rèn)識(shí)它們的？（學(xué)生活動(dòng)，教師巡視了解情況
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