冀教版五年級(jí)上冊(cè)人類的朋友word版教案-文庫吧資料
2024-12-07 21:49本頁面
【正文】 類共同生活在一個(gè)星球上，動(dòng)物是人類的朋友，人類也是動(dòng)物的朋友。從文章的第 6 自然段我們知道了美國沒有人在家中養(yǎng)鳥和兔子之類的野生動(dòng)物。其實(shí)我更為那些車主的自覺保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)所折服，太讓人感動(dòng)了，仿佛只能發(fā)生在電視劇里的情節(jié)，卻真真實(shí)實(shí)地發(fā)生在這個(gè)世界上，我們不得不佩服美國人這種保護(hù)自然，保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。它們似乎知道，車肯定會(huì)給它們讓路的。它們過馬路時(shí)，竟像飛行時(shí)那樣，一個(gè)挨一個(gè)，排成單行。接下來，一個(gè)五六歲的小女孩拿著一個(gè)大面包來喂大雁，大雁把她團(tuán)團(tuán)圍住，大雁是小女孩的寵物，小女孩也成了大雁的寵物，這也就不足為怪了。這還不算，當(dāng)試它們的膽量和友善時(shí)，我是 “ 用拇指和食指夾著一?；ㄉ走f過去 ” ，難度增加了，誰知 “ 一只大雁竟然輕易地用那寬大的嘴把花生米啄去，卻一絲也未碰到我的手指?？磥磉@些大雁和天鵝真的把我看成了它們的朋友。動(dòng)物能和人這樣近距離的接觸，而且是那樣的隨意，怎不讓人感到新奇呢？最 令我難忘的是，在華盛頓林肯紀(jì)念塔大水池的水面上，有幾百只大雁在游玩。在尼亞加拉大瀑布的欄桿上，一只松鼠竟站在上面張望來往的行人。 ” 第五自然段的一句話又引領(lǐng)著我看到了更新奇的畫面。 “ 經(jīng)常，不經(jīng)意，大搖大擺，悠閑 ” 這幾個(gè)詞語寫出了浣熊和鹿的可愛，同時(shí)也從側(cè)面告訴讀者，即使動(dòng)物會(huì)經(jīng)常光顧他們的家里，那里的人們也不會(huì)傷害它們。后來在別處的樹林里，我又多次見到過鹿，有的還是三兩為伴。有一天早上，我正在練氣功，看到前面樹林中一只鹿在那兒悠閑地吃樹葉，它發(fā)現(xiàn)我時(shí)只是抬頭看了看，照吃不誤。浣熊是過去我沒見到過的，但在這里它卻經(jīng)常在夜間來吃貓食。用上 “ 不能不 ” 就更增強(qiáng)了作者贊嘆大自然神奇的語氣。 “ 令人不能不贊嘆大自然的神奇。人類把鳥兒當(dāng)做自己的朋友，而鳥兒也把人類當(dāng) 作自己的朋友、親人。只見各種鳥兒從遠(yuǎn)處飛來，自由地進(jìn)進(jìn)出出，啄食飲水，打鬧嬉戲。 “ 早晨，隨著
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