新橋小學教師遠程研修實施方案-文庫吧資料
2024-10-06 06:12本頁面
【正文】 共36學時。第四篇：2013年小學教師遠程研修實施方案2013年小學教師全員遠程研修工作實施方案為開展好遠程研修工作，根據(jù)山東省教育廳《2013年全省中小學教師全員遠程研修工程實施方案》和《市2013年中小學教師遠程研修工作實施意見》要求，結合我鎮(zhèn)實際，制定本方案。參訓教師、指導教師和研修組長達到合格標準，在信息管理系統(tǒng)個人電子賬戶計入繼續(xù)教育學分18學分。（二）培訓經(jīng)費根據(jù)魯教師字〔2011〕6號的規(guī)定，培訓費由組織單位（市、縣教育局或學校）統(tǒng)一支付，不得向教師個人收取費用。，各級教育行政部門應積極組織各中小學開展常態(tài)化校本研修，開展與各學段集中遠程研修主題相關的深度校本教研活動。，各學校要具有教師日常上網(wǎng)學習條件，參訓學校網(wǎng)絡條件應達到規(guī)定標準（見附件3）。（市、區(qū)）級教育行政部門是全員遠程研修的管理主體。，負責本市參訓學校和學員的信息更新、報名、編組和管理工作；根據(jù)遠程研修指導教師選拔標準和要求（見附件2），組建、管理本市中小學指導教師團隊；協(xié)調指導縣區(qū)中小學遠程研修的組織和管理，對本市各培訓點的研修過程進行巡視督導。三、研修時間安排上學期集中在9月、10月第二周，下學期集中在3月、4月第二周六、研修保障（一）組織管理、市、縣、校四級管理。附件第三篇：小學教師遠程研修實施方案年前小川小學教師遠程研修實施方案一、研修目標根據(jù)山西省中小學教師全員遠程研修工程總體規(guī)劃，我校組織全體教師圍繞教育技術能力、基于新課標的課例研究等主題，在課程專家引領下，通過案例分析、問題研討等形式開展對話交流，通過研修,提高我校教師素質和教育教學質量，促進我?；A教育改革與發(fā)展。每位參訓教師結合在遠程研修中學習到的理論知識，對照自己的課堂教學進行反思，在線發(fā)表獨特的評論。以防止抄襲現(xiàn)象發(fā)生。督查人員根據(jù)各培訓小組的參與度和實際效果，評選出校級“最佳研討小組”?？赐暌曨l后，進行教研組內研討，先組織評課，然后開展反思、評論、交流、總結活動。要求教師潛心觀看視頻，領略名師的風采，仔細揣摩領會專家的評點。一旦發(fā)現(xiàn)類似情況，本師德考核不合格，寫檢討書，并在評先樹優(yōu)中一票否決。集中學習期間每位學員每天寫一份心得體會。：上課期間不準隨便講話，嚴禁吸煙和隨意出入，不準亂扔紙屑、垃圾，關閉所有通訊工具，對違紀嚴重者取消其培訓資格。要求學員自覺簽到簽退，學校督導檢查小組每天定期不定期地檢查巡視、點名考勤。：培訓期間，按時參加學習，不準無故遲到、早退、曠課。八、獎懲制度為切實提高遠程研修質量，鎮(zhèn)中心小學成立了以校長任組長的督導檢查考評小組，形成了以“校長—分管副校長——教研室主任—教研組長—參訓教師”的管理主線。、提交作業(yè)。遠程研修期間，研修組長、指導教師和課程專家負責參訓學員的學習輔導、引領和管理等工作。集中研修期間，各學校或培訓點根據(jù)統(tǒng)一要求，組織參訓學員集中觀看或以單機（電腦）播放方式學習視頻課程。在山東省教師教育網(wǎng)上參加過遠程研修的教師可憑已有用戶名和密碼登錄。全員遠程研修期間集中研修6天，每個學科6個專題，每個專題6學時，共36學時。網(wǎng)絡條件：中心小學已接入100M聯(lián)通光釬，能夠保證流暢訪問山東省教師教育網(wǎng)，其村小通過ADSL撥號接入，并且只允許一臺機器聯(lián)網(wǎng)，網(wǎng)絡研修受限。中心小學有一個24臺微機的微機室，計算機的數(shù)量不足，其村小微機室的微機數(shù)量更是嚴重不足，并且都沒有聯(lián)網(wǎng)，研修條件嚴重不足。三、研修對象：小學語文、數(shù)學、英語、音樂、體育、美術和品德與生活（社會）7個學科的全體專任教師。第二篇：小學教師遠程研修實施方案小學教師遠程研修實施方案為認真貫徹落實區(qū)教體局《全區(qū)中小學教干教師培訓工作實施方案》的通知，和《區(qū)中小學教師專業(yè)發(fā)展行動計劃》（2012—2015），進一步提升我鎮(zhèn)小學教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力，進一步提高全鎮(zhèn)師資隊伍整體水平。四、研修時間研修從201
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