四年級下冊語文園地五教學(xué)設(shè)計教學(xué)-文庫吧資料
2024-10-03 22:34本頁面
【正文】 要特別注意鼓勵學(xué)生自由表達(dá)和有創(chuàng)意的表達(dá)。教師要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)合作學(xué)習(xí)的氛圍，讓學(xué)生自由組合，互說互評。教師要重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材中提供的三段資料，搞清楚每一段資料所立足的角度，提示學(xué)生既可以參考資料中某一個內(nèi)容來談，也可以利用自己搜集的資料，另選角度來談。下面我們就來圍繞“生命”這一永恒的話題暢所欲言。我們學(xué)習(xí)了幾篇抒寫對生命感悟的文章，那用心去感受春光的盲姑娘，那以幫助別人為快樂的祖孫三代人，以及那些磚縫里頑強(qiáng)生長的小苗、絕境中奮力求生的飛蛾和在冷風(fēng)冷雨中傲然挺立的小花，無不展示著他們對生命的熱愛。教師可以根據(jù)以下思路展開教學(xué)。口語交際和習(xí)作的內(nèi)容比較廣泛，既可以談自己了解到的生命現(xiàn)象，也可以談身邊發(fā)生的熱愛生命的故事，還可以談自己獲得的感受和啟發(fā)。它們這種熱愛生命的精神深深地感動了我，在困難面前不退縮，勇敢的向前，不被大風(fēng)大雨阻擋自己的腳步。我逆著它們走來的方向，看見它們的家都被水淹沒了。突然，我看到一些黑黑的小東西，原來是一群小螞蟻正在搬家。她的作品在社會上在青少年中引起了很強(qiáng)的反響，長篇小說《輪椅上的夢》已經(jīng)在日本、韓國出版。散文集《鴻雁快快飛》《向天空敞開的窗口》《生命的追問》。張海迪學(xué)習(xí)非?？炭?，曾經(jīng)自己翻譯過一本10萬多字的外語小說。張海迪15歲時隨父母下放聊城莘縣的一個貧窮的小山村，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。附：故事1：《輪椅上的夢》張海迪5歲時因患脊髓病，胸以下全部癱瘓。（4）謄寫作文。教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行賞析。（2）按照小組同學(xué)的建議，再次修改自己的習(xí)作。完成初稿后，請學(xué)生自己認(rèn)真進(jìn)行修改。五、試寫初稿，修改、賞評佳作試寫初稿通過剛才的交流，同學(xué)們對本次習(xí)作有了了解，請同學(xué)們在清楚、完整、有條理、有重點(diǎn)地敘述時，用自己的語言表達(dá)自己心中的崇敬、感動。⑵ 突出辛勤的農(nóng)民用勞動創(chuàng)造美好生活的積極樂觀的生活態(tài)度可以選取烈日下不畏一切的勞作，以及看到秧苗茁壯成長的欣喜，加以自己的思考。????２、從素材中確定你最想寫的內(nèi)容。⑷ 如放飛飛蛾的杏林子、勇救丹頂鶴的女大學(xué)生那樣尊重生命，珍愛生命的人。⑵ 如觸摸春天的盲童、輪椅上的霍金、病榻上與病魔做斗爭的張海迪那樣在逆境中熱愛生命、頑強(qiáng)生存的人。明確習(xí)作要求： 把自己感受最深的內(nèi)容寫具體； 要寫出真實(shí)感受； 題目自定； 寫完后認(rèn)真修改。請同學(xué)們想一想，在口語交際中，哪些同學(xué)的觀點(diǎn)給你的印象最深刻？把這些內(nèi)容進(jìn)行加工整理，將感動自己的故事和想法記錄下來，就是一篇佳作了。學(xué)習(xí)了本組課文，我們?yōu)榇u縫里頑強(qiáng)生長的小苗喝彩，被絕境中奮力求生的飛蛾震撼，為花叢中感受春光的盲姑娘感動。課時安排：1課時 教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)習(xí)作欲望 同學(xué)們，生命是寶貴的，卻又是短暫的。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：多媒體課件學(xué)生準(zhǔn)備：閱讀有關(guān)生命的故事，整理本組課文收集的相關(guān)資料。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生收集、處理信息的能力，并能選擇自己感受最深的內(nèi)容寫下來，記敘具體，能寫出自己真實(shí)的感受。２、啟發(fā)學(xué)生借鑒本組課文在表達(dá)方式上的共同特點(diǎn)──由某件事或某一生命現(xiàn)象中引發(fā)思考，表達(dá)自己對生命的理解和感悟。，說一說這個成語故事蘊(yùn)含的道理，結(jié)合實(shí)際談?wù)勛约簩@個成語的體會。四、成語故事，感受句子的含義，畫出不懂之處。──愛因斯坦，才能找出那短暫而有風(fēng)險的生命的意義。──列夫?托爾斯泰。，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)。三、日積月累，先指導(dǎo)學(xué)生讀正確，然后說一說自己的理解或認(rèn)識，之后請學(xué)生快速背誦
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