人教版四年級語文上冊烏塔教學(xué)設(shè)計5-文庫吧資料
2024-10-03 18:07本頁面
【正文】 認(rèn)真思考，要有自己的見解；培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。四、總結(jié)拓展促思考，說說你的感想。這兩種方法都有可取之處。反方反對：一個人出行會遇到很多安全問題，例如生病、迷路、搶劫；出行不一定要獨自一人，在家長的陪同下同樣也能增長見識等。：作為一名中國的孩子，你對烏塔的做法是贊成還是反對呢？全班同學(xué)分成正反兩方，我們來開個辯論會。誰來說說“反駁”的意思？（說出自己的理由，來否定別人跟自已不同的理論或意見）同桌互相練讀對話，試著讀出反駁的語氣。預(yù)設(shè)問題：烏塔，沒有大人的陪伴，你就不怕路上遇到危險嗎，萬一遇到壞人怎么辦？（你真是一個勇敢的烏塔）烏塔，如果你生病了沒人照顧怎么辦呢？（你真是一個懂得照顧自己的烏塔）烏塔，你去哪里要那么多錢來旅游呢？在你賺錢打工的過程中遇到過什么困難？（你真是一個獨立自主的烏塔）小結(jié)：看來，烏塔為旅行已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，所以烏塔才可以如此“自然”。？請在文中找找答案。還會驚訝烏塔怎么會有錢去旅行等等?！彼茏匀坏卮鸬?。“塞”的三個讀音：里面有個字有三個讀音，它是——塞。，指出烏塔已經(jīng)游覽的國家之后引題：有一位小女孩，在她14歲時就一個人游歷歐洲，她叫——烏塔，你們想認(rèn)識她嗎？二、初讀感知通課文，現(xiàn)在老師來考考大家。教學(xué)重、難點：“我”和烏塔對獨自出行態(tài)度的不同 教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入引課題？都和誰去旅游過？喜歡和自己的父母去旅游嗎？為什么？，下面老師帶領(lǐng)大家到這些地方去看看。：訓(xùn)練學(xué)生在閱讀課文時要認(rèn)真思考，要有自己的見解；培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。五、布置實踐作業(yè)把這個故事講給父母聽，聽聽他們的意見。（1）我們應(yīng)該向烏塔學(xué)習(xí)她的獨立精神，但并不是要我們每一個同學(xué)去像/ 4烏塔一樣獨自一人外出旅游，而是要我們從日常生活、學(xué)習(xí)各方面克服依賴思想，逐步提高自己獨立生活的能力。（1）可不可以像烏塔一樣單身外出旅游？（2）自立精神與冒險有什么區(qū)別？怎樣才算自立？（3）從烏塔的身上，你得到了什么啟發(fā)，受到了什么啟示？可以選擇你感興趣的話題來談。海也看不到，整天只看得到山。要是我們也能像烏塔一樣到全國各地去旅游就好了。有些事物要自己親自去感知的。還看到了大海，雖然在電視上也看到過海，但是和真正的大海比，真正的大海的浪好大，在電視上是看不到的。（笑）生：電視上的和真正的世界不一樣。我從電視上經(jīng)?？匆娨獯罄挥杏H自來到這里，它的美麗才深深感動了我。（2）談一談你對“光從電視和書本中認(rèn)識世界總不完美”這句話的理解。烏塔花了三年，做了這么多的準(zhǔn)備，才能到歐洲旅游。（為什么她爸爸媽媽那么支持她？）生：因為她做了充分的準(zhǔn)備。如果我一個人跑到外面去玩，爸爸會打死我的。確實了不起。生：我覺得烏塔這樣做很了不起?；ブ庖??？墒撬皇请S便就出國了，她還做了不少的準(zhǔn)備呢！同學(xué)們在讀書過程中還遇到什么問題？生：烏塔一個人出國旅行，她就不怕嗎？遇到壞人怎么辦？ 生：烏塔出國旅游要多少錢？錢從哪兒來的？ 生：她家的大人難道放心她到外面去嗎？是啊，烏塔獨自一人游歐洲，你對她的做法怎么看？讓我們帶著問題再來讀課文，大膽的說說你的看法。讀了這篇文章，你有什么感受？生：烏塔這么小就能一個人出國旅游，太了不起了。生：課文講了“我”在外國旅游的時
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