0組織行為學第六章學習心得★-文庫吧資料
2024-10-03 11:03本頁面
【正文】 是激勵原理。它是管理科學中的一門分支學科，以組織系統及其群體、個體的心理與行為規(guī)律為研究對象，是建立在多學科基礎之上的學科。經過此次學習，我的理論涵養(yǎng)得到了莫大的提高，這必將有利于我認知水平，作為一個管理者如何提升管理能力，這次對《組織行為學》的學習，使我看到了時代發(fā)展下知識更新進步的迅速！第五篇：組織行為學學習心得東北大學MBA組織行為學學習體會學習《組織行為學》的體會我在攻讀東北大學工商管理碩士的過程中，我很有幸能夠學習張老師主講的這門課程。這部分的學習使我領會到企業(yè)管理中組織文化建設與團隊管理的千絲萬縷聯系，也昭示領導 的行為藝術對團隊管理不可或缺的作用。個體行為篇是教育我們如何區(qū)別對待組織中的個體，而群體行為篇是指導我們如何建設管理好團隊，組織行為篇是組織架構建設、組織文化建設及組織變革組合的方法之本。第三篇、第四篇分別講的是群體行為和組織行為。懂得了作為一個管理者，任憑意識到主觀意念做事是不科學，員工們個體認知、態(tài)度、價值觀、需要是有差異的。時代不同了，個體的情況、表現、心理狀態(tài)及需求也不同，能夠做到適時了解社會及個體的發(fā)展狀況是做好人力資源的第一步。中間幾節(jié)課講述了個體行為的基礎、認知與情感、個體的態(tài)度和價值觀、個體的需要和激勵等。學習一門課首先要懂得的就是它的發(fā)展歷史，從組織行為學的發(fā)展歷程中，我明白了一個道理：人是一種重要的資源，在人類技術的發(fā)展過程中，要求管理者的能力傾向于駕馭人際關系，即人力資源的開發(fā)和管理?；诖?，通過對曹慶仁老師的《組織行為學》學習，受益良多，感觸頗深。總的來說，學習這門課程帶給我們的第四篇：組織行為學學習心得《組織行為學》學習心得時代在發(fā)展，社會在進步，作為社會個體的我們于多重壓力下也要不斷給自己充電。每個人經歷的人生不一樣，對待事物的看法也就不一樣，特別是男生和女生之間的想法更是差距很大，正因為這個，團隊當中一定要是男女生都有才好。當時還認為有很多人都會和我們想的一樣，甚至覺得我們的思想太大眾話了。對于一個團隊來說，每個人都有其重要的地位。在傳遞呼啦圈中我們可以看到，即使你是微小的，但在一個團隊中，你也是最關鍵的一個環(huán)節(jié)，你對團隊的成功也付出了自己的努力。團結，是戰(zhàn)勝困難的一大法寶。第二階段或許是最讓人難忘的，幾個人，在黑夜里，僅僅靠一個人帶路，一步步走上山頂雖然一路磕磕碰碰，也有摔倒，但在踏上山頂那一刻的成就感是無語言表的。在第一階段，老師讓我們述說曾經最讓自己感動的事情，我
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