我不能失信名師教案-文庫吧資料
2024-10-01 22:36本頁面
【正文】 絕父母的建議并堅持留在家里的原因，感受誠實守信的可貴； 難點：通過敘述事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果，簡述課文大意。（起因、經(jīng)過、結(jié)果），簡述課文的故事內(nèi)容。課后習題讀了本課后你有什么想法，請寫下來。3．小結(jié)：俗話說“一諾千金”，誠實守信是我們做人處事的基本準則，希望以后大家也能像宋慶齡一樣重諾言，守信用。4．同學(xué)評議，推選優(yōu)勝組。2．組內(nèi)安排角色，各組練習，教師巡視。三、分角色朗讀1．交代任務(wù)：前后四位學(xué)生為一組，分角色朗讀，一位讀旁白，其余三位分別讀爸爸、媽媽和宋慶齡的話。課文講了一個星期天，宋耀如一家準備到一位朋友家去，二女兒宋慶齡也很想去。2．分自然段指名朗讀檢查。2．今天我們就來學(xué)習一個她小時候的故事──《我不能失信》（板書課題）。教學(xué)難點：如何使學(xué)生透過對話和動作來領(lǐng)會人物的內(nèi)心世界和性格特點。情感態(tài)度與價值觀：能結(jié)合課文，聯(lián)系生活實際，和同學(xué)交流讀后的感受。第三篇：我不能失信《我不能失信》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標知識與技能：能概括課文的主要內(nèi)容。找一個名人守信的故事，先講給家長聽，再講給同學(xué)聽。合作朗讀，再現(xiàn)當年情景。她突然想起（），爸爸媽媽都勸她（），但她（）探究內(nèi)容（1）師：課文哪些地方看出慶齡是個守信用的孩子呢？用橫線劃出有關(guān)的句子來。再讀課文理清人物關(guān)系。二、初讀感知自讀課文，整體感知。課時安排：1課時。教學(xué)重點：了解課文的主要內(nèi)容。/ 4第二篇：我不能失信《我不能失信》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標：能正確、流利地朗讀課文，有感情地朗讀人物對話。/ 4總結(jié)：誠信是道路，隨著開拓者的腳步延伸；誠信是智慧，隨著博學(xué)者的求索積累；誠信是成功，隨著奮進者的拼搏臨近；誠信是財富的種子，只要你誠心種下，就能找到打開金庫的鑰匙。打開“基礎(chǔ)訓(xùn)練《我不能失信》和閱讀訓(xùn)練《我不能失信》”，一起來闖關(guān)吧！七、拓展積累，豐富語言材料課件展示有關(guān)誠實守信的成語、名言警句。全班交流。例如：爸爸慈愛、關(guān)懷的語氣；媽媽親切、贊許的語氣；慶齡態(tài)度的堅決與能夠做到誠實守信的自豪感。開展小組間的朗讀擂臺賽，進行師生、生生評價?！保ㄕn件出示魯迅的話）此時的慶齡雖然不能到伯伯家去，不能去看那些可愛的鴿子，但是她的心里是甜甜的，因為她一直有這樣一個信念——（引讀：我不能失信）四、指導(dǎo)朗讀，體驗人物情感小組內(nèi)練習分角色朗讀課文?！雹僭O(shè)疑：沒能去那位伯伯家，沒能看到可愛的鴿子，慶齡不感到可惜嗎？ ②從“甜甜地”這個詞語中你體會到什么？（引導(dǎo)學(xué)生體會誠實守信是一個人應(yīng)該具有的高尚品質(zhì)，能夠做到誠實守信是一件很快樂的事。③教師小結(jié)：明知故犯的失信更不對了。（引導(dǎo)學(xué)生體會自己不能明知故犯，不能失信。/ 4（3）關(guān)鍵語句三：“不，媽媽。④教師小結(jié)：是呀！答應(yīng)小珍的事情怎么能做不到，怎么能讓小珍撲空呢？慶齡在心里堅定地說——（引讀文題）我不能失信?！雹僮x一讀慶齡的話，你體
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