20xx再見了，親人a、b案-文庫吧資料
2024-10-01 09:32本頁面
【正文】 我們的親人 〔指大娘、小金花、大嫂，指朝鮮人民〕這句話離別的話是誰說的 ?。?950年10月，中國人民志愿軍浩浩蕩蕩地踏過鴨綠江，開赴朝鮮，和朝鮮人民軍并肩作戰(zhàn)，抵抗美帝國主義者的侵略?！ ?〕收集有關(guān)抗美援朝中出現(xiàn)的感人小故事，開個英雄故事會?！ ?，再也聽不到親人親切的叮嚀，戰(zhàn)士們在心里深情地呼喚，朝鮮人民也在心里深情地呼喊，請男生擔(dān)任戰(zhàn)士們深情背誦46段，女生充當(dāng)朝鮮人民可模仿課文語言向志愿軍戰(zhàn)士深情話別?！ ≡诔r戰(zhàn)場上，__________〔誰〕為了__________〔誰〕浴血奮戰(zhàn)，__________〔誰〕為了__________〔誰〕也付出了很高的代價?！ ．?dāng)年，志愿軍戰(zhàn)士雄糾糾、氣昂昂地跨過鴨綠江，在兩年零九個月的戰(zhàn)爭中，有200萬優(yōu)秀的中華兒女奔赴朝鮮戰(zhàn)場，其中36萬余人將熱血灑在了朝鮮的三千里江山。〔感情朗讀1～3段〕 。〕 〔3〕討論：前三個自然段在寫法上有什么共同的特點這樣寫有什么好處 〔都用第二人稱；都先用一個稱呼語；這樣寫好似面向?qū)Ψ秸f話，更便于表達感情，都是通過具體事例直接抒發(fā)作者的感情?！沧プ∝?、同歸于盡兩個詞品味。例如， 〔1〕你回到村里，焦急地等待著媽媽?！ ＂塾懈星槔首x，讀中悟情?！ 。孩俜怕曌x，劃句子?！ 矊W(xué)生如果講到其他句子，教師隨機教學(xué)?！ 、壑笇?dǎo)學(xué)生說說對這句話的理解。這真是雪中送炭啊！ ①學(xué)生可抓住冒、穿、頂、送等動詞展開想象，體會大娘的真情?！ 、劭偨Y(jié)：槍林彈雨送打糕；為救親人失孫兒；為救親人勇獻身；為了親人失雙腿?！ 矌煾鶕?jù)學(xué)生發(fā)言，相機出示句子〕 〔1〕您說，這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷 ①齊讀，讀了這一句話，你有什么要問的嗎引導(dǎo)學(xué)生提出什么事能比山還高比海還深?！ 《?、精讀品味，表達真情 〔一〕教學(xué)第一自然段 ，邊讀邊畫出最讓你感動的句子，圈出你認(rèn)為最重要的詞語?！ 〉诙n時 一、復(fù)習(xí)穩(wěn)固，激情導(dǎo)課 ，不忍心離開朝鮮親人，火車即將開動了，他們拼命揮手，深情地呼喚?！ ∥濉⒉贾米鳂I(yè) ～6段，熟讀1～3段?！ 。簭膭倓偟睦首x中，老師也深深地體會到志愿軍戰(zhàn)士不忍心離開朝鮮的親人，為什么會有這樣的情感呢按常理說，志愿軍戰(zhàn)士離開祖國，離開家鄉(xiāng)長達八年之久，歸心似箭，志愿軍們是多么想回到妻兒身邊、白發(fā)雙親身邊?！ ?〕
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