20xx再見了親人（a、b案）(文件)
【正文】 〕也付出了很高的代價(jià)?！ ?〕收集有關(guān)抗美援朝中出現(xiàn)的感人小故事，開個英雄故事會。1958年10月撤離朝鮮。哪些事例說明朝鮮人民不是親人卻勝似親人 〔1〕大娘送打糕，昏倒路旁；救傷員，失去小孫孫。 〔1〕自由讀第一自然段，哪里看出大娘像親人一樣對待志愿軍戰(zhàn)士劃出相關(guān)句子，抓住重點(diǎn)詞句體會。這真是雪中送炭啊！ 雪中送炭是什么意思哪里寫出了雪中送炭的困難和危險(xiǎn)大娘她們僅僅是為我們送來打糕嗎還為我們送來了什么〔鼓勵、希望、信心〕抓住動詞，指導(dǎo)有感情地朗讀這句話。 ?、僮杂勺x第二自然段，找出最感動人的句子，抓住重點(diǎn)詞句體會。媽媽，這個仇我一定要報(bào)！rsquo?！ 、僦该x第三自然段：找出最令你感動的句子，抓住重點(diǎn)詞句小組交流體會。 ?、垡x：為了給戰(zhàn)士們挖蔬菜，大嫂卻為此付出了雙腿殘疾的代價(jià)，所以在志愿軍心目中，這位大嫂雖然不是親人，卻勝似親人。 。 ： ◇五次戰(zhàn)役的時候，由于敵機(jī)的封鎖，造成了暫時的供給困難?！场 ∷?、創(chuàng)設(shè)情境，體驗(yàn)朗讀 ，當(dāng)我們從車窗伸出手、探出頭跟朝鮮親人再見時，當(dāng)列車的轟鳴一聲緊似一聲時，你的心情是怎樣呢請通過第四、五、六自然段的朗讀來表現(xiàn)出你的心情?！ ∥濉⒖偨Y(jié)全文，回歸整體 ?！ ?。想一想，朝鮮人民會說些什么請選擇小金花、大娘、大嫂三者之中的人以角色，以他們的口氣，寫一個片斷，題目也是?再見了親人?。 ，你覺得當(dāng)時的場景可以用哪幾個詞來形容〔難舍難分、依依不舍〕 ，兩國人民生死相依，患難與共?！ 髠刹靻T老王到敵占區(qū)去偵察，被敵人抓住了，關(guān)在一所小房子里，有一個班的鬼子看守著。每一段最后的一個反問句，都強(qiáng)烈地表達(dá)了我們對朝鮮親人的感謝和不舍之情?！ ?，你有什么感受學(xué)生自由說。后面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿陣地去挖。有感情地朗讀。 ?、谥攸c(diǎn)指導(dǎo)：小金花的媽媽與敵人同歸于盡，她的死重于泰山?！ 、垡x：是啊，素不相識的大娘雖然不是我們的母親，但卻像母親一樣，甚至勝似母親。學(xué)生說句子，自由談體會?！ ?〕大嫂，為挖野菜，炸傷了腿。當(dāng)我們打敗了侵略者，當(dāng)我們完成了歷史使命，當(dāng)離別的日子終于不顧人們深重的感情而來臨時，志愿軍戰(zhàn)士深情地說──引讀課題：再見了，親人 、小金花、大嫂，與志愿軍戰(zhàn)士并沒有真正的血緣關(guān)系，那為什么把他們也稱為親人呢──激發(fā)學(xué)生讀課文的興趣。 教學(xué)過程 第一課時
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