再見了，親人a、b案教學(xué)設(shè)計(jì)一-文庫吧資料
2024-08-15 15:49本頁面
【正文】 才的朗讀中，老師也深深地體會(huì)到志愿軍戰(zhàn)士不忍心離開朝鮮的親人，為什么會(huì)有這樣的情感呢 ？按常理說，志愿軍戰(zhàn)士離開祖國，離開家鄉(xiāng)長達(dá)八年之久，歸心似箭，志愿軍們是多么想回到妻兒身邊、白發(fā)雙親身邊。 （ 2）指名學(xué)生讀直接體現(xiàn)依依惜別情的段落（ 4～ 6）。 。o）等生字讀音。 （ 1）教師抽讀生詞，強(qiáng)調(diào)妮（ niacute。 （ 2）思考：課文中親人指誰，想想作者寫了他們什么事？ ，教師巡視，適時(shí)指導(dǎo)。八年來 ，與朝鮮人民結(jié)下了深厚的感情，在分別之際，他們無限深情地喊著（師指課題，生齊讀）──再見了，親人！ 三
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