再見了，親人a、b案-文庫吧資料
2024-11-18 22:31本頁面
【正文】 我們的親人 ?。ㄖ复竽铩⑿〗鸹?、大嫂，指朝鮮人民）這句話離別的話是誰說的 ?。?950年10月，中國人民志愿軍浩浩蕩蕩地踏過鴨綠江，開赴朝鮮，和朝鮮人民軍并肩作戰(zhàn)，抵抗美帝國主義者的侵略?！ 。?）收集有關抗美援朝中出現(xiàn)的感人小故事，開個英雄故事會。 ，再也聽不到親人親切的叮嚀，戰(zhàn)士們在心里深情地呼喚，朝鮮人民也在心里深情地呼喊，請男生擔任戰(zhàn)士們深情背誦46段，女生充當朝鮮人民可模仿課文語言向志愿軍戰(zhàn)士深情話別。 在朝鮮戰(zhàn)場上，__________（誰）為了__________（誰）浴血奮戰(zhàn)，__________（誰）為了__________（誰）也付出了很高的代價?！ ?。當年，志愿軍戰(zhàn)士雄糾糾、氣昂昂地跨過鴨綠江，在兩年零九個月的戰(zhàn)爭中，有200萬優(yōu)秀的中華兒女奔赴朝鮮戰(zhàn)場，其中36萬余人將熱血灑在了朝鮮的三千里江山。（感情朗讀1～3段） 。） ?。?）討論：前三個自然段在寫法上有什么共同的特點這樣寫有什么好處 ?。ǘ加玫诙朔Q；都先用一個稱呼語；這樣寫好像面向對方說話，更便于表達感情，都是通過具體事例直接抒發(fā)作者的感情。（抓住噩耗、同歸于盡兩個詞品味。例如， ?。?）你回到村里，焦急地等待著媽媽?！ ?。③有感情朗讀，讀中悟情?！ 。孩俜怕曌x，劃句子?！ 。▽W生如果講到其他句子，教師隨機教學?！ 、壑笇W生說說對這句話的理解。這真是雪中送炭??！ ?、賹W生可抓住冒、穿、頂、送等動詞展開想象，體會大娘的真情?！ 、劭偨Y：槍林彈雨送打糕；為救親人失孫兒；為救親人勇獻身；為了親人失雙腿?！ 。◣煾鶕?jù)學生發(fā)言，相機出示句子） （1）您說，這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷 ?、冽R讀，讀了這一句話，你有什么要問的嗎引導學生提出什么事能比山還高比海還深。 二、精讀品味，體現(xiàn)真情 （一）教學第一自然段 ，邊讀邊畫出最讓你感動的句子，圈出你認為最重要的詞語?！ 〉诙n時 一、復習鞏固，激情導課 ，不忍心離開朝鮮親人，火車即將開動了，他們拼命揮手，深情地呼喚。 五、布置作業(yè) ～6段，熟讀1～3段?！ 。簭膭偛诺睦首x中，老師也深深地體會到志愿軍戰(zhàn)士不忍心離開朝鮮的親人，為什么會有這樣的情感呢按常理說，志愿軍戰(zhàn)士離開祖國，離開家鄉(xiāng)長達八年之久，歸心似箭，志愿軍們是多么想回到妻兒身邊、白發(fā)雙親身邊?！ 。?）
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