【摘要】 《再見了,親人》教學教案 一、教學內(nèi)容: 這篇精讀課文,記敘了1958年最后一批志愿軍離開朝鮮回國時,在車站上同朝鮮人民告別的情景,表達了志愿軍和朝鮮人民依依惜別的深情,贊頌了中朝人民用鮮血凝...
2024-12-06 00:47
【摘要】第一篇:,親人_教學設計_教案 人教版五年級下冊14課《再見了,親人》教案 一 教學目標 1、結合課文認識“役、妮”等八個生字,聯(lián)系上下文理解“噩耗、戰(zhàn)役、雪中送炭、同歸于盡、深情厚誼”等詞語...
2024-10-25 04:52
【摘要】1 再見了,親人 教學目標: 12個生字,認識4個生字。能正確讀寫下列詞語: 封鎖、暫時、打糕、情誼、混進、爭吵、大嫂、阻擊戰(zhàn)、搗米謠、 偵察員、雪中送炭。 ,背誦自己喜歡的段落。 ...
2025-08-06 16:11
【摘要】 再見了,親人 教學目標: ,認識4個生字。能正確讀寫下列詞語:封鎖、暫時、打糕、情誼、混進、爭吵、大嫂、阻擊戰(zhàn)、搗米謠、偵察員、雪中送炭。 ,背誦自己喜歡的段落。 ,...
2024-11-18 22:31
【摘要】第一篇:再見了親人教學案例 《再見了,親人》教學案例與反思 教材簡析: 本篇課文為敘事抒情散文,描寫了1958年中國人民志愿軍最后一批官兵離朝回國時,在車站上同朝鮮人民依依惜別的動人情景。課文感...
2024-10-14 01:27
【摘要】備課時間2014年3月日上課時間授課教師岳清課題14.《再見了,親人》兩課時教學目標知識與技能,會寫12個生字。能正確讀寫“噩耗、剛強、雪中送炭、同歸于盡、深情厚誼”等詞語。、流利、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的段落,摘錄使自己感動的詞句。,理解中朝人民的偉大友誼是用鮮血凝成的,從中受到國際主義的教育。過程與方法有感情地朗
2025-08-04 08:21
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《再見了,親人》教學案例 習慣上,《再見了,親人》一課的教學,教師經(jīng)常讓學生讀讀課文,找出朝鮮人民為志愿軍做的事情,然后選擇自己最受感動的一部分認真讀一讀...
2025-04-05 12:07
【摘要】14、再見了,親人(第一課時)一、激情導入,初立目標?1、同學們一定去過鴨綠江公園吧?站在鴨綠江畔隔江而望的是哪兒?(朝鮮)今年正好是志愿軍赴朝參戰(zhàn)六十周年,讓我們把思緒拉到60年前共同聆聽這首《志愿軍戰(zhàn)歌》,大家邊聽邊觀看畫面,看完之后談談你的感受。(用多媒體播放配有當年抗美援朝畫面的《志愿軍戰(zhàn)歌》)?聽了這首歌后,你們最大的感受是什么?(雄壯、有力……
2025-07-20 00:14
【摘要】第一篇:《再見了,親人》的教學反思 本節(jié)課基本完成教學目標,教學重難點突出,課堂結束之余個人認為完成較好的地方如下: 聯(lián)系上下文,結合時代背景,讓學生充分理解并體會到為什么志愿軍與朝鮮人民之間建立...
2024-10-25 05:49
【摘要】第一篇:再見了親人的教學反思 一看這個課題,我就不由想起我原先看過的竇桂梅老師的教學設計,那么富有激情的語言,那么大的教學容量,那么高的教學密度!我看了又看,感受著大師的智慧,心里想著我能學點什么!...
2024-10-25 05:44
【摘要】第一篇:課文《再見了,親人》教學反思 課文節(jié)選自著名作家魏巍的紀實文學《依依惜別的深情》。文章以道別語“再見了,親人”做為題目,可見全文是以寫離情別意為主,表達了中朝兩國人民不是親人、勝似親人的情誼...
2024-10-25 11:54
【摘要】第一篇:《再見了,親人》說課稿 《再見了,親人》說課稿 各位老師: 大家好!今天我說課的題目是《再見了,親人》。 一、教材分析 這篇課文是五年級下冊第四單元的第一篇課文。它主要講1958年最...
2024-10-25 04:38