人教版二年級語文上冊識字7教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧資料
2024-10-01 06:03本頁面
【正文】 停”字。我們一看到“亭”這個(gè)字形，就能想到小亭子的樣子。小朋友，你們剛才自己學(xué)了，學(xué)會了嗎？ 亭：出示“亭”字誰學(xué)會了這個(gè)字？誰來讀準(zhǔn)它的音？你是怎么記準(zhǔn)字形的呢？點(diǎn)和橫就是亭子的頂部，亭子中間就像口，禿寶蓋就是亭子檐，下面幾根柱子用什么來表示啊——丁。第二個(gè)問題的提出，讓學(xué)生自己初步感知“字形——圖——意思”之間的關(guān)系，為下面的進(jìn)一步探究做好伏筆。特別要對照圖，看看哪些圖能幫助你們記住字形，哪些圖能幫助你理解字的意思呢？好，就請你們把書翻到84頁，自己來學(xué)。教學(xué)過程一、導(dǎo)入：今天，我們來學(xué)習(xí)識字七。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：能把本課生字正確、美觀地書寫出來。寫字教學(xué)要重視對學(xué)生寫字姿勢的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生掌握基礎(chǔ)的書寫技能，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。過程與方法：識字教學(xué)要將兒童熟識的語言因素作為主要材料，同時(shí)充分利用兒童的生活經(jīng)驗(yàn)，注重教給識字方法，力求識用結(jié)合。第四篇：蘇教版二年級語文上冊《識字7》教學(xué)設(shè)計(jì)《識字7》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：知識與能力：學(xué)會本課7個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的1個(gè)字只識不寫。七、練習(xí)寫字。：鳥類與獸類。六、總結(jié)、拓展。）五、表演讀，如，女生讀“你拍一，我拍一”，男生讀“保護(hù)動(dòng)物要牢記”，自由讀。，你還喜歡其他的動(dòng)物嗎？為什么？。，師生共評。3.（讀喜歡句子）喜歡哪種動(dòng)物，就去讀一讀文中相關(guān)的句子，讀出喜愛的感情。(6)手拿戶口本——護(hù)四、朗讀兒歌。(4)一個(gè)女孩歡歡喜喜——嬉。（生：牢）。：(1)兩個(gè)人走在獨(dú)木橋上（生：叢）。，不會讀的去請教一下小伙伴。：美麗的大森林一下子來了這么多小動(dòng)物，多熱鬧！教師出示PPT，生自由讀生字，齊讀。二、認(rèn)識生字詞師：在這首兒歌里就藏著幾只動(dòng)物，現(xiàn)在打開書122頁，用你喜歡的方式，讀一讀課文，把這些動(dòng)物找出來，碰到不認(rèn)識的字就去請教一下課文里的“小桃子”和“小樹葉”。、全班重讀押韻的字引出拍手歌節(jié)奏強(qiáng)的特點(diǎn)教師用不同的節(jié)奏來朗讀文，學(xué)生仿讀四、延伸、讀了拍手歌，你明白了什么道理？用文中的話來說。看中的動(dòng)物圖片，用文中的話來描述。讀帶生字的句子。去拼音后開火車讀生字，例：孔雀的孔。開火車說自己喜歡的動(dòng)物，可加形容詞。七、課堂小結(jié)，推薦作業(yè)這一節(jié)課，我們的收獲可真不小呢，我們用很多好辦法記住了很多字，又讀懂了對子歌，誠實(shí)、虛心、熱情贏得千家贊，冷淡、驕傲、虛偽招來萬戶嫌！像這樣的對子，還有很多，有興趣的小朋友，課后你可以收集一些，也可以自己試著編一編好嗎？下課！【板書設(shè)計(jì)】對子歌虛心 驕傲誠實(shí) 虛偽熱情 冷淡贊 嫌第二篇：二年級語文上冊識字7教學(xué)設(shè)計(jì)二年級語文上冊識字7教學(xué)設(shè)計(jì)識字7教學(xué)目標(biāo)：、學(xué)生會認(rèn)“孔、雀、錦、鷹、鸝、靈”六個(gè)字知道拍手歌的特點(diǎn)并能體會會寫“保護(hù)”懂得保護(hù)動(dòng)物教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)詞語聽寫二、游戲?qū)搿⒖匆唤M動(dòng)物圖片，看自己能記住幾種動(dòng)物？學(xué)生說自己看到的動(dòng)物，教師貼詞卡。有一些是反義詞，你真是個(gè)用心讀書的好孩子，那咱們就來找找看，用自己喜歡的符號圈一圈，比一比，誰找得快？我們也可以把這首小兒歌稱為對子歌（板書）來伸手一起寫上吧，一起讀讀。）這個(gè)呢？第二關(guān)全體闖關(guān)成功！３、第三關(guān)：走迷宮：明明說這一關(guān)是最不容易過的，因?yàn)槊詫m中有許多字詞，如果咱們能把這些生字讀準(zhǔn)，或組個(gè)詞，說能往前走一大步！怎么樣有信心走出迷宮嗎？贊：能再讀兩遍嗎？男子漢們讀讀！女同學(xué)來試試？招: 試著能不能一邊做著動(dòng)作一邊讀？嫌：這一排讀！這一排呢？再來一遍，好嗎？虛：組個(gè)詞，小蜜蜂飛不動(dòng)了！明明說呀他要增加一點(diǎn)難度，這次光讀準(zhǔn)確還不行，要給這個(gè)字組個(gè)詞才能往前飛呢！有沒有問題？驕傲、誠實(shí)：說句話。⑵ 一起出示：哦，有三個(gè)字謎呢！猜著哪個(gè)了就把你的字卡快快舉起來。② 老虎幾去業(yè)來換。而不愿意做一個(gè)虛偽（指）的招大家嫌（指）的孩子。（能勇敢站起來讀，已經(jīng)很了不起了?。?？再來？這個(gè)字能讀好，這句話肯定能讀好了，再讀一遍好嗎？⑷ 誰還想讀？好，想讀的同學(xué)都站起來，咱們一起來讀讀，你來給大家起個(gè)頭好嗎？２、識記生字（１０分鐘）：⑴ 真好，能在這么短的時(shí)間里把兒歌讀得這么流暢，那我知道同學(xué)們一定能把生字讀準(zhǔn)確，是嗎？咱們先來找找看兒歌里有哪些字是我們今天剛剛遇到的？板書來，看看黑板上這些字，咱們比一比，誰認(rèn)得最多？誰的辦法好？⑵ 驕傲、虛心：（板書：驕）哦，這個(gè)字你是這樣記住的，？是它
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