干部資源的探索與思考調(diào)研報(bào)告-文庫吧資料
2024-09-29 05:14本頁面
【正文】 教學(xué)與課外考察相結(jié)合，現(xiàn)場(chǎng)觀摩與專家相結(jié)合。課題內(nèi)容主要是四方面：鄧小平理論和 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想；市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論知識(shí)和改革開放的路線、方針、政策；科技發(fā)展新動(dòng)態(tài)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)新趨勢(shì)、網(wǎng)絡(luò)新知識(shí)；黨建理論和黨的知識(shí)。力求適應(yīng)建立干部培訓(xùn)新體系的要求和本地經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，堅(jiān)持把培訓(xùn)內(nèi)容與全縣中心工作結(jié)合起來。 第四，創(chuàng)新培訓(xùn)理念，構(gòu)筑開放式培訓(xùn)平臺(tái)。推行了黨政干部政治理論水平任職資格考試制度，全縣 542 名 40 歲以內(nèi)的副科級(jí)及以下干部進(jìn)行了黨政干部通過了考試。對(duì)主體班實(shí)行 “ 組織部督學(xué)制、班主任跟班制、班委會(huì)管理制 ” 的管理模式，嚴(yán)格培訓(xùn)紀(jì)律；完善干部培訓(xùn)審批制度，全縣各級(jí)各類干部培訓(xùn)均由縣委組織部審批，對(duì)培訓(xùn)目的、培訓(xùn)對(duì)象、教學(xué)計(jì)劃、辦班地點(diǎn)、招生人數(shù)、經(jīng)費(fèi)來源和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格把關(guān)?？h委下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)全縣干部培訓(xùn)工作的意見》，對(duì)加強(qiáng)干部培訓(xùn)管理，提高干部培訓(xùn)效益提 出了指導(dǎo)性意見。打破區(qū)域界限，整合教育資源，成立了 “XX市江南干部培訓(xùn)協(xié)作會(huì) ” ，與宜都、長(zhǎng)陽黨校定期開展校際合作，加強(qiáng)教學(xué)研究，改革授課形式，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。聘請(qǐng)了由縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、行業(yè)專家、拔尖人才等 16 人組成的兼職教師隊(duì)伍，并建立教學(xué)檔案，有效解決了師資力量不足的問題。為解決法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等學(xué)科教學(xué)的緊缺人才，先后引進(jìn)了 3 名人才充實(shí)到了干部培訓(xùn)隊(duì)伍，做到 “ 五落實(shí) ” ，即：編制 落實(shí)、崗位落實(shí)、住房落實(shí)、待遇落 第 3 頁 共 7 頁 實(shí)、培養(yǎng)聯(lián)系人落實(shí)，為他們營(yíng)造了良好的工作和生活環(huán)境。支持教師到省市委黨校、行政學(xué)院聽課、進(jìn)修，鼓勵(lì)深造，達(dá)到更新知識(shí)結(jié)構(gòu)、夯實(shí)理論基礎(chǔ)的目的；先后選派５位青年教師組成農(nóng)村工作隊(duì)員駐村工作和參與縣委開展的 “ 三個(gè)代表 ”重要思想學(xué)習(xí)教育活動(dòng)和先進(jìn)性教育活動(dòng)，讓他們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中開闊眼界，鍛煉能力。我們把建立起一支規(guī)模適當(dāng)、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、能夠滿足需要的干部培訓(xùn)教師隊(duì)伍，作為干
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