20xx秋人美版美術(shù)二上第16課會變的小手套word說課稿-文庫吧資料
2024-12-06 16:09本頁面
【正文】 依據(jù)《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念。 五、教法與學(xué)法 為了更好地完 成本 課教學(xué)任務(wù)，依據(jù)本課實際和學(xué)生特點，我采用體驗、問答 和小組合作交流的方式來完成本課內(nèi)容。在告訴學(xué)生 準(zhǔn)備手套時我著重強調(diào) “ 閑置不用 ” 這四個字，培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)會節(jié)約的好習(xí)慣。 四、學(xué)習(xí)材料的準(zhǔn)備： 各種閑置不用的手套、剪刀、雙面膠、扣子 、彩色卡紙、絲線、毛線等 飾品 。 社會 在進步，但是孩子的動手能力在退步，這是一種令人堪憂的狀況。 現(xiàn)在的孩子是幸福的一代。因此，使學(xué)生了解適型造物的方法。 情感 態(tài)度與價值觀目標(biāo)：在教學(xué)中利用多種 方式不斷激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣。 知識與技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維、動手能力和創(chuàng)造能力。 二．下面說一說教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定。還可以利用多個手套組合起來，使作品更加復(fù)雜多樣。比如在手套中添加一些填充物讓手套鼓起來，形象更加逼真。這些形象經(jīng)過簡單的添加、裝飾就會變成活潑可愛的小 動物 、美麗的 植物 、生動的人物或者其他物品。目的是激發(fā)學(xué)生利用身邊常見的材料進行有趣的 創(chuàng)造 ，從而 培養(yǎng) 學(xué)生的發(fā)散 思維 和創(chuàng)造能力。
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