20xx秋人美版美術(shù)二上第16課會變的小手套word說課稿(更新版)
【正文】 示作業(yè) 評價交流：將部分學(xué)生的作品在臺前進(jìn)行展 示，并進(jìn)行 自我評價 ，然后老師以尊重個體差異，鼓勵為主的原則進(jìn)行總結(jié)評價。 五、教法與學(xué)法 為了更好地完 成本 課教學(xué)任務(wù)，依據(jù)本課實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)，我采用體驗(yàn)、問答 和小組合作交流的方式來完成本課內(nèi)容。 現(xiàn)在的孩子是幸福的一代。 二．下面說一說教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定。目的是激發(fā)學(xué)生利用身邊常見的材料進(jìn)行有趣的 創(chuàng)造 ，從而 培養(yǎng) 學(xué)生的發(fā)散 思維 和創(chuàng)造能力。 依據(jù)《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念，我明確了本課的課型屬于設(shè)計 .應(yīng)用領(lǐng)域。 教材中提供了許多有趣的手套變形形象，同時也展示了部分學(xué)生作品和創(chuàng)作的方法步驟，目的是讓學(xué)生更好的了解手套的變化方法和變化形式，為學(xué)生的創(chuàng)作提供參考。培養(yǎng)學(xué)生的發(fā) 散學(xué)生思維，是本課的第一個教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)。在告訴學(xué)生準(zhǔn)備剪刀的時候，我著重強(qiáng)調(diào)不要把剪刀當(dāng)玩具，胡亂揮舞會傷人，注意安全最重要，以此培養(yǎng)孩子的安全意識和自我保護(hù)意識。討論并且動手試一試，這只小兔子是用什么方法做出來的？和小金魚的做法比一比，有什么不同？接下來請學(xué)生再欣賞幾件作品，體會這些作品中使用的制作方法
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