【摘要】二年級(jí)美術(shù)《會(huì)變的小手套》說課稿今天我說課的內(nèi)容是人美版小學(xué)美術(shù)教材第三冊(cè)第四課《會(huì)變的小手套》。根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況并結(jié)合學(xué)生自身特點(diǎn),這節(jié)課我將圍繞教什么、怎么教和為什么這樣教,從教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)、學(xué)習(xí)材料、教法學(xué)法、教學(xué)過程和板書設(shè)計(jì)七個(gè)方面來闡述我的說課內(nèi)容。一.首先來解讀一下教材。
2024-12-02 16:09
【摘要】《會(huì)變的小手套》教案學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):初步感受適形造物手法。能力目標(biāo):能大膽地創(chuàng)作,通行簡單的添加創(chuàng)作出某種新形。情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興力和創(chuàng)造思維的能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn):通過本課的學(xué)習(xí),適形造物的方法,發(fā)散學(xué)生維,創(chuàng)作出較生動(dòng)的形象。學(xué)習(xí)難點(diǎn):創(chuàng)造出豐富多樣的形狀、圖案。教具、學(xué)具準(zhǔn)備:各式各樣閑置不用的膠水、扣子、彩色紙
2024-11-23 12:22
【摘要】第三冊(cè)第四課猜猜它們是誰?你知道它們是用什么做的嗎?你們知道嗎?那些好玩的東西都是用這些工具和材料變出來的!小游戲:排順序*用你的小手套試一試,這只小兔子是按什么順序變出來的?*你能排出正確的順序嗎?1234隨意擺弄一下你的小手套,看看它像什么?你也試一試,一定會(huì)有更多有趣的想法!*討
2024-11-21 01:18
【摘要】二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)《會(huì)變的線條》說課稿教材說明:《會(huì)變的線條》選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《美術(shù)》(人美版)第三冊(cè)。這一課目的是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)不同種線條帶給人的美感,讓學(xué)生熟悉并掌握線條的運(yùn)用,創(chuàng)作出優(yōu)秀的線描作品,培養(yǎng)學(xué)生的造型能力。學(xué)生分析:線條,對(duì)于二年級(jí)學(xué)生來說并不陌生。但是“線描”作為一種繪畫手段和表現(xiàn)方法,對(duì)于他們來講確實(shí)很枯燥。為此,我給
2024-12-02 02:48
【摘要】第三冊(cè)第四課猜猜它們是誰?你知道它們是用什么做的嗎?你們知道嗎?那些好玩的東西都是用這些工具和材料變出來的!小游戲:排順序*用你的小手套試一試,這只小兔子是按什么順序變出來的?*你能排出正確的順序嗎?1234隨意擺弄一下你的小手套,看看它像什么?你也試一試,一定會(huì)
2024-11-15 03:41
【摘要】課題第4課《會(huì)變的小手套》第4周課時(shí)第1課時(shí)課型:設(shè)計(jì).應(yīng)用教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)目標(biāo):初步感受適形造物的藝術(shù)表現(xiàn)手法2、情感目標(biāo):能大膽地創(chuàng)作,通過對(duì)手套進(jìn)行簡單的添加創(chuàng)作出某種新形象。3、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣,動(dòng)手能力和創(chuàng)造思維的能力。本課重難點(diǎn):1、教學(xué)重
2024-11-23 09:10
【摘要】小學(xué)美術(shù)《百變團(tuán)花》說課材料教材分析:我講的是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材美術(shù)第三冊(cè)《百變團(tuán)花》。本課講授的內(nèi)容為剪紙團(tuán)花,是設(shè)計(jì)應(yīng)用領(lǐng)域里的一課內(nèi)容。它是由折紙和剪紙相結(jié)合的藝術(shù),它簡單易學(xué),裝飾性和藝術(shù)性都很強(qiáng)。學(xué)生在已學(xué)過的《小花飾》的基礎(chǔ)上基本掌握了畫、折、剪等操作技能,學(xué)習(xí)剪紙團(tuán)花主要訓(xùn)練學(xué)生折、剪的操作技能和圖案的簡單設(shè)計(jì)能力。一張紙、一把剪刀,通
【摘要】會(huì)變的線條直線螺旋線折線試著找出線條試著找出線條試著找出線條試著找出線條這張作品中用了哪些線?直線弧線折線交叉線同一種線在畫面中如何運(yùn)用?在畫面上,線條既要有不同種類的變化,又要有一定的
2024-12-17 10:13
【摘要】第四課會(huì)變的小手套教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo):1.顯性內(nèi)容與目標(biāo)應(yīng)知:初步感受適形造物的藝術(shù)表現(xiàn)手法。應(yīng)會(huì):能大膽地創(chuàng)作,通過對(duì)手套進(jìn)行簡單的添加創(chuàng)作出某種新形象。2.隱性內(nèi)容與目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣、動(dòng)手能力和創(chuàng)造思維的能力。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn):通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解適形造物的方法,發(fā)散學(xué)生思維,
2024-12-03 04:59
【摘要】《好吃的水果》說課稿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師,中午好。今天我說課的內(nèi)容是《好吃的水果》,我從說教材、說學(xué)情、說教法、說學(xué)法、說教學(xué)程序、說板書、說反思七個(gè)方面來談?wù)勎覍?duì)本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)。通過《好吃的水果》這堂課,現(xiàn)將體會(huì)感受與大家交流探討。1。充分關(guān)注學(xué)生的感受
【摘要】美術(shù)課《茂密的花》說課稿本課選取學(xué)生非常熟悉的花作為教學(xué)內(nèi)容,有利于引導(dǎo)學(xué)生感受自然的美,體驗(yàn)生活的美好。通過美術(shù)活動(dòng),能夠初步表現(xiàn)出花的美感及外形的不同特點(diǎn),用前后遮擋的方法畫出茂密的花。在傳統(tǒng)教學(xué)中,這是通過分析比較名家作品來講授花的前后遮擋近大遠(yuǎn)小的透視關(guān)系,理論性較強(qiáng),學(xué)生是被動(dòng)接受,而白板作為功能強(qiáng)大的信息技術(shù)手段,可以讓學(xué)生通過欣賞、比
2024-12-02 16:11
【摘要】第三冊(cè)第1課主頁主頁主頁主頁你看到了什么線?說說給你怎樣的感覺?你看到了什么線?說說給你怎樣的感覺?主頁你看到了什么線?說說給你怎樣的感覺?直線曲線折線主頁坐在柳條椅上的朵拉.馬爾畢加索
2024-12-15 04:48
【摘要】《漂亮的小鐘表》說課我說課的內(nèi)容是人美版小學(xué)美術(shù)教材第3冊(cè)第3課《漂亮的小鐘表》一課,下面,我著重從教材分析、學(xué)情分析、教法學(xué)法、教學(xué)流程四個(gè)方面來談?wù)勎覍?duì)本課的設(shè)計(jì)。(課件)一、教材分析鐘表與學(xué)生的生活息息相關(guān),形態(tài)各異的鐘表深受孩子們喜愛,因此,這節(jié)課的內(nèi)容貼近兒童生活,應(yīng)為孩子們所喜歡。通過這節(jié)
【摘要】課題第四課會(huì)變的小手套教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo):1.顯性內(nèi)容與目標(biāo):應(yīng)知:初步感受適形造物手法。應(yīng)會(huì):能大膽地創(chuàng)作,通行簡單的添加創(chuàng)作出某種新形2.隱性內(nèi)容與目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興力和創(chuàng)造思維的能力。課時(shí)安排教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn):通過本課的學(xué)習(xí),適形
2024-12-07 08:13
【摘要】百變團(tuán)花備課時(shí)間:授課時(shí)間:[教學(xué)時(shí)間]:2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo):(1)顯性內(nèi)容與目標(biāo):。,有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生感知、思考、探索和發(fā)散思維的能力以及提高學(xué)生動(dòng)手的能力。(2)隱性內(nèi)容與目標(biāo):通過欣賞與學(xué)習(xí)制作團(tuán)花的方法,培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感以及對(duì)美術(shù)