20xx秋人美版美術二上第16課會變的小手套word說課稿-文庫吧在線文庫
【正文】 難點，主要有以下兩點： 豐富的 想象 力是藝術作品的加工與再創(chuàng)造主要依靠的源泉，一 個人 的想象力枯竭了他的創(chuàng)作也就終止了。 我之所以把學習材料的準備單獨羅列出來，是想通過這一環(huán)節(jié) 教育 孩子學會 “ 勤儉節(jié)約 ” 和進行 安全 教育。 ② 講授新課 教師 演示：學生了解到這幾件作品是利用平時廢棄不用的手套制作的之后，再讓學生進一步了解這些作品使用到的其他材料和 工具 ：彩色卡紙、剪刀、毛線、絲線 ?? 學生對本節(jié)課制作的作品形式以及使用材料有所了解之后，緊接著為學生演示 “ 小金魚 ” 的制作方法。 我在整個教學過程中因勢利導，促進學生主動參與活動交流，以愉悅的 心情 體驗課堂，培養(yǎng)學生基本 的美術素養(yǎng)和基本技能，讓學生在 輕松 愉快的氛圍中學習美術。 ⑤ 課堂小結 拓展提高：本節(jié)學會了什么？ 體會是什么？你喜歡今天這堂課嗎？你會用今天學習的內(nèi)容去美化 生活 嗎？通過學生回顧本節(jié)內(nèi)容，鞏固所學知識，為今后學習美術做鋪墊。另外以多媒體課件貫穿課堂，通過直觀、詳盡的演示，來達到預定的教學效果。但是我經(jīng)常看到一些孩子自己不會系鞋帶，不會穿衣服，
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