20xx-20xx學(xué)年高一語(yǔ)文上學(xué)期期中試題新人教版第199套-文庫(kù)吧資料
2024-12-06 15:10本頁(yè)面
【正文】 1林則徐主張“制怒”，作者則主張“珍惜憤怒”，二者是否矛盾？為什么？（ 5分） 1憤怒“是以人的生命力為代價(jià)鍛造出的雙刃利劍”，使用的修辭方法是什么？含義是什么？（ 4分） 四、語(yǔ)言文字運(yùn)用 (8分 ) 1請(qǐng)運(yùn)用相關(guān)知識(shí)，把下列短語(yǔ)組合成一副贊頌我國(guó)南宋一著名詩(shī)人的對(duì)聯(lián)。 珍惜憤怒吧！憤怒可以使我們年輕。 憤怒是制不服的，猶如那些最優(yōu)秀的野馬，迄今沒(méi)有任何騎手可以駕馭它們。于是，你想認(rèn)識(shí)一個(gè)人，你就去看他的憤怒吧！ 憤怒出詩(shī)人，憤怒也出統(tǒng)帥，出偉人，出大師，憤怒驅(qū)動(dòng)我們平平常常的人做出輝煌的業(yè)績(jī)。惟有憤怒，那是不計(jì)后果不顧代價(jià)無(wú)所顧忌的坦蕩的付出。 喜更像一 種獲得，一種他人的饋贈(zèng)。 喜可以偽裝，愁可以偽裝，快樂(lè)可以加以粉飾，孤獨(dú)憂郁能夠摻進(jìn)水分，惟有憤怒是十足成色的赤金。猶如跳躍的麋鹿喪失了迅速奔跑的能力，猶如敏捷的靈貓被剪掉胡須，隨后再戒掉屬于正常人的所有情感之后，人就在活著的時(shí)候走向了永恒 —— 那就是死亡。城市人的意志脫了鈣，越來(lái)越少倒拔楊柳強(qiáng)硬似鐵怒目金剛式的憤怒，越來(lái)越少幽 深似海似水波不興卻蘊(yùn)育極大張力的憤怒。當(dāng)高度的物質(zhì)文明像軟綿綿的糖一樣簇?fù)碇覀兊臅r(shí)候，現(xiàn)代人的意志像被泡酸了的牙一般軟弱。 憤怒是人的正常情感之一，沒(méi)有憤怒的人生，是一種殘缺。 人們渴望健康，人們于是憎惡憤怒。人怒時(shí)，可使心跳加快，血壓升高，瞳孔放大，寒毛豎緊??一如人們猝然間遇到老虎時(shí)反應(yīng)。 長(zhǎng)大后當(dāng)了醫(yī)生，更視怒為健康的大敵。 三、現(xiàn)代文閱讀 (12分 ) 珍惜憤怒 畢淑敏 小時(shí)候看電影《虎門銷煙》中的英雄林則徐在官邸里貼了一條幅：“制怒”。 1 簡(jiǎn)答題。它們之間既有聯(lián)系，又各有側(cè)重。而史湘云佩戴的是金麒麟。 D．賈寶玉的 “ 通靈寶玉 ” 正面注云 “ 莫失莫忘，仙壽恒昌 ” ；反面則注云 “ 一除邪祟，二療冤疾，三知禍福 ” 。就連書中著墨不多的焦大、傻大姐、小紅等人，也給人留下鮮明深刻的印象。 《紅樓夢(mèng)》中，除了幾位主要人物外，作者還塑造了眾多的人物形象，他們各自具有自己獨(dú)特而又鮮明的個(gè)性。 (4 分 ) 二、 文學(xué)名著閱讀 (10分 ) ，不正確的兩項(xiàng)是 （ ）（ ）（ 5分） A.“ 富貴又何為，襁褓之間父母違；轉(zhuǎn)眼吊斜暉，湘江水逝楚云飛。 D、七 八兩句中說(shuō)，作者偶遇山中“林叟”，與之談笑言歡，竟不舍得讓老人回家?！懊俊奔础俺３！?，“勝事”指山中美景。 1下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ） (2分 ) A、一二兩句說(shuō)，作者自己進(jìn)入中年以后即開始厭倦塵俗，晚年就歸隱于終南山邊。 行到水窮處， 坐看云起時(shí)。 終南別業(yè) 王維 中歲頗好道， 晚家南山陲。 1翻譯文中句子 （ 1）子尚未盡吾能也。 C、本文通過(guò)曲折跌宕的 情節(jié)安排，重在描寫變幻莫測(cè)的武術(shù)技巧，故事性強(qiáng)，引人入勝， 體現(xiàn)了古代文言小說(shuō)的獨(dú)特魅力。 B、憨和尚德高藝精，機(jī)智風(fēng)趣；李超敏而好學(xué)，豪爽好施；尼僧武技高超，爭(zhēng)強(qiáng)好勝。有薄技，請(qǐng) 以 ． 相授 若亡鄭而有益于君，敢 以 ． 煩執(zhí)事 B、子 既 ． 盡吾能，請(qǐng)一角低昂 譬如蓑笠，時(shí)雨 既 ． 至，必求之 C、李在側(cè)，不覺技癢，意氣 而 ． 進(jìn) 鄒忌修八尺有余， 而 ． 形貌昳麗 D、幸先以我名告 之 ． 媼 之 ． 愛燕后，甚于長(zhǎng)安君。后年余，僧復(fù)來(lái)，為述往事。尼駢五指下削其股，李覺膝下如中刀斧，蹶仆不能起。尼乃起。方頡頏間，尼即遽止。然以其文弱故，易之。但兩相會(huì)意可耳?！崩钫?qǐng)之再四，尼不可。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1