20xx-20xx學(xué)年高一語文上學(xué)期期中試題新人教版第74套-文庫吧資料
2024-12-06 15:10本頁面
【正文】 第Ⅱ卷 表達題 （ 80分） 四、語言文字運用（ 20分） 12．下列各句中加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?（ 3分） A． 這些 豆蔻年華 ． ． ． ． 的小伙子，也許在沒有喝酒前想也不敢想，能干出這些傷天害理的事。 （ 2） 本文敘寫了霍金進入劍橋大學(xué)后不斷成長直至獲得博士學(xué)位的哪幾件事情？這些事 情中貫穿著霍金怎樣的 人生態(tài)度 ？請簡要概括。 D. 火車上那個 “ 簡單的想法 ” 并不簡單，它是霍金廣泛學(xué)習(xí)和長期研究的結(jié)果，它使霍金 躋身為超級科學(xué)巨星。 B. 文中引用人物的語言，不僅表現(xiàn)了人物的特點，也增強了傳記的真實性和生動性，使 傳記具有特別的感染力。 彭羅斯爵士（ Sir Roger Penrose， 1931年 8月 8日），英國數(shù)學(xué)物理學(xué)家，牛津大學(xué)數(shù)學(xué)系名譽教授，在廣義相對論與宇宙學(xué)方面有杰出貢獻。 懷特、約翰 從那時起，這位 23 歲的物理學(xué)家就可以自稱為霍金博士了。當(dāng)霍金對自己思想背后的數(shù)學(xué)感到滿意時，就開始寫博士學(xué)位論文。突然，霍金產(chǎn)生了一個想法，他向坐在對面的夏瑪說： “ 如果把彭羅斯的奇點理論，運用到整個宇宙會得到怎樣的結(jié)果？ ” 就是這個簡單的想法，將他推到了成為超級科學(xué)巨星的路上。但沒有任何變化能減慢他的研究進度，事實上，他的研究工作進 展得更快，并且比他過去學(xué)術(shù)生涯中曾做過的都要好。但霍金與其他人指出，霍耶不應(yīng)該公布尚未證實的結(jié)果，是他不講學(xué)術(shù)道德在先。 一陣使人窘迫的笑聲傳遍了會場。 “ 因為我把它算出來了。 ” 霍金大膽抗議。 ” 霍耶回答。 一時之間，壓低了的私語聲傳遍了聽眾席：如果霍金說的正確，霍耶的最新成果就是錯誤的。 “ 你所談的那個量是發(fā)散的（即無限大）?；艚甬?dāng)然也參加了這次會議，而且完全聽懂了。 ” 天文學(xué)家霍耶教授是劍橋大學(xué)鼎鼎有名的人物，在宇宙的穩(wěn)態(tài)理論上花了很多心血，但他在還沒有考慮成熟時，就在一次皇家學(xué)會的會議上公布了他理論的最新部分。毫無疑問，霍金深受打擊，認(rèn)為自己可能活不到讀完博士。通常的預(yù)測是當(dāng)蔓延性癱瘓導(dǎo)致呼吸肌肉失效時，病人會因窒息或肺炎而死亡。他被診斷出患了罕見的、無法治愈的運動神經(jīng)元癥。 第一學(xué)期早些時候，夏瑪注意到霍金有輕微的語言障礙，霍金的父母和同學(xué)也注意到他有點兒不對勁：一個宴會上，霍金倒一杯葡萄酒時，把大部分酒倒在了桌布上而不是杯子里?；艚鸬絼蚬プx博士時選擇了宇宙學(xué)，他認(rèn)為 “ 宇宙學(xué)有著定義明確的理論 —— 愛因斯坦的廣義相對論 ” 。當(dāng)主試者要求他談未來的計劃時，他說： “ 您給我第一等，我將進劍橋，如果我得到第二等我將留在牛津，所以我想您會給我第一等。他必須再參加口試。但是要被劍橋錄取，他就必須得到牛津所授予的最高榮譽 —— 第一等學(xué)位。 進入牛津快三年的時候，霍金開始面臨畢業(yè)考試的壓力。他很少做筆記，對很多標(biāo)準(zhǔn)教科書也不信任。（ 25分） 博士學(xué)位 牛津大學(xué)魅力超凡，但對 17歲的霍金來說，頭一年的功課很沒意思。荊軻刺秦王 》） （ 6）不在沉默中爆發(fā)， 。（ 毛澤東 《 沁園春 （ 王勃 《 送杜少府之任蜀州 》） （ 3） ，大庇天下寒士俱歡顏 。 （ 1）亂花漸欲迷人眼， 。 【注】 陂：山坡 ，主要有些意象（景物）？（ 5分） 答： 9．本詩后兩句哪個字最能表現(xiàn)牧童的悠然？這兩句表達了作者什么樣的情感，請結(jié)合句子進行簡要分析。 村晚 雷震 草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。 （ 10分） （ 1）若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。 C． 晉文公不同意攔擊秦穆公的軍隊的“不仁”“不知”“不武”的三個原因中，最根本的原因是怕“不仁”。 B． “若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。 C． (晉國 )既東封鄭，又欲肆其西封。 4． 下列加點的詞語解釋不正確的一項是（ 3分） A． 夜 ． 縋而出 夜：在夜間 B． 敢 ． 以煩執(zhí)事 敢：敬詞，此處也可譯為“冒昧地” C． 與鄭人 盟 ． 盟：建立同盟 D． 微 ． 夫人之力不及此 微：那個 5． 下列句子中補出的主語不正確的一項是（ 3分） A． (燭之武 )見秦伯。吾其還也。微夫人之力不及此。 子犯請擊之?！鼻夭f，與鄭人盟。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟而夕設(shè)版焉，君之所知也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。然鄭亡，子亦有不利焉！”許之。辭曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已。佚之狐言于鄭伯曰：“國危矣，若使?fàn)T之武見秦君，師必退。 晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。 D. 對于家訓(xùn)中有關(guān)宗族禮法、墓域祠堂、田產(chǎn)房屋、奴仆侍役等方面的規(guī)定，今人需要辯證地看待。 B. 家書中那些含有讓人奮發(fā)、守定氣節(jié)、戒驕戒躁、淡泊寡欲等思想的訓(xùn)誡之言舉不勝舉，這和封建士大夫重視對子孫后代的人格教育有很大關(guān)系。 D. 古代家書中不乏教育名言，如 “ 非淡泊無以明志，非寧靜無以致
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