6吳喜之：逆向思維與統(tǒng)計[合集]-文庫吧資料
2024-09-25 17:46本頁面
【正文】 發(fā)展的。死記硬背只能培養(yǎng)庸才、奴才和應(yīng)聲蟲，而絕不是天才。這是錯誤的。但是，如果看習題答案，則會產(chǎn)生依賴性和死記硬背的思維模式，與創(chuàng)造力的培養(yǎng)背道而馳。最重要的是自己動腦筋做大量的習題。我有一個學生，數(shù)學出身，沒有在本科學過統(tǒng)計學，對什么統(tǒng)計結(jié)論都懷疑，結(jié)果作出許多由于懷疑而形成的論文。他比后來念了兩年菲赫金哥里茨的八卷中文本的《微積分學教程》的許多學生有創(chuàng)造性。數(shù)學書念得越多，數(shù)學家創(chuàng)造力越低。由于其獨特性，許多人不認為數(shù)學是科學。物理學就是這樣在否定中發(fā)展。例如，牛頓力學中的模型可以說明許多現(xiàn)象，但并不能解釋很多現(xiàn)象。我以為，純粹數(shù)學為僅有的存在絕對的“是”與“非”的世界?！笨梢姛o神論者在西方世界和邪惡是同義詞。純粹的自然界則絕對沒有是非對錯的。是非是政客們談?wù)摰米疃嗟臇|西，雖然他們一般也不相信自己的說教。如果你不喜歡某法律，你可以通過某些途徑去改變它。 我當然不希望人們?nèi)ジ蛇`法的事情，雖然合法的事情并不見得合理。為了避害，為了不“犯上”或者不得罪哪一方，這樣做可以理解。 順向思維實際上是一種消極的惰性。但是，自然界本身并不鼓勵被動地“順其自然”。如果僵化地理解“順其自然”的話，我們應(yīng)該仍然住在山洞中，漁獵
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