【摘要】協(xié)和啟迪1教師心理健康及幼兒常見心理問題的矯正第一講:壓力管理——心理環(huán)境的自我調(diào)節(jié)中國協(xié)和醫(yī)科大學(xué)協(xié)和啟迪心理咨詢中心楊霞協(xié)和啟迪2一、壓力來自何方當(dāng)我們感到危險時,我們的身體會迅速作出反應(yīng):荷爾蒙與腎上腺素分泌增加,血壓升高,心率加快,大腦獲得更多
2025-01-15 12:30
【摘要】——平羅城關(guān)回小謝桂霞?拼音教學(xué)是幫助人們識字、閱讀、學(xué)說普通話的工具。怎樣激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語拼音的興趣呢?我根據(jù)教育的規(guī)律和兒童入學(xué)前口語水平的實際出發(fā),遵循小學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和語文學(xué)習(xí)規(guī)律,選擇合適多樣的教學(xué)方法,激活學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣,取得良好效果。兒歌是兒童喜愛的一種文學(xué)體裁,它淺顯易
2025-07-23 19:51
【摘要】 讀《逆向思維》有感 閆彩玉 萊昂戈曼曾經(jīng)說過。服務(wù)是一種日復(fù)一日、運(yùn)作不斷、永不停息、鍥而不舍、再接再厲、體恤別人的活動。"顧客滿意"可不是一句空喊的口號,而是一場無關(guān)勝負(fù)的持久戰(zhàn)。這考驗了我...
2024-09-29 19:45
【摘要】10思維訓(xùn)練思維科學(xué)的原理告訴我們,人的思維活動是與語言緊密相連的。也就是說,語言既是人們進(jìn)行交際的工具,也是人們進(jìn)行思考的工具,二者之間的不同之處僅在于——思維過程中的語言運(yùn)動是無聲地進(jìn)行著的而已。除此而外,二者之間則表現(xiàn)為一種相互依賴且相輔相成的關(guān)系??梢赃@樣說,除了表述者有心理障礙,或者其發(fā)聲功能方面有生理障礙者外,一般人的語言表述與思維活動之間,原則上應(yīng)呈現(xiàn)為一種同步發(fā)展的關(guān)系,
2025-04-02 23:02
【摘要】謎語:圓圓一只大木桶,上下是皮肚里空,娃娃見了愛打它,一打就說咚咚咚。(猜一樂器)(鼓)鼓匯翠小學(xué)楊玉霞鈴鼓八角鼓扁鼓腰鼓朝鮮族長鼓瑤族長鼓大
2024-12-02 13:35
【摘要】第3講創(chuàng)新思維定勢與逆向創(chuàng)新思維的含義定勢思維的類型如何消除定勢思維逆向思維引言按思維的方向分為兩大類(1)定勢(向)思維具有正向性合乎邏輯、符合常規(guī)(2)逆向思維具有反向性獨(dú)辟蹊徑、違反常規(guī)創(chuàng)新思維的含義?思維—
2025-05-20 00:58
【摘要】戈奎中心小學(xué)楊曉霞教學(xué)目標(biāo)1.培養(yǎng)孩子們觀察的興趣,養(yǎng)成留心觀察周圍事物的好習(xí)慣。2.讓學(xué)生寫下觀察中新的發(fā)現(xiàn),或是觀察中發(fā)生的事。3.讓學(xué)生了解觀察日記的寫法,也試著寫觀察日記。4.練習(xí)修改習(xí)作。教學(xué)重、難點(diǎn)培養(yǎng)孩子觀察的興趣,讓孩子養(yǎng)成留心周圍事物的好習(xí)慣。把自己平時觀察中新的發(fā)現(xiàn),或是觀察中發(fā)生的事具體
2024-10-25 16:08
【摘要】第一篇:聽趙桂霞校長報告感悟 8月25上午,我們高新區(qū)一班人在濰坊悉心聆聽山東濰坊廣文中學(xué)校長趙桂霞三個小時的報告,我們被徹底征服了,震撼我們身心的力量來自趙桂霞校長的深厚的文化底蘊(yùn),卓越的口才,優(yōu)...
2024-10-28 23:26
【摘要】第一篇:引導(dǎo)逆向思維,深化文章主題——《凡卡》一文的逆向思維教學(xué)設(shè)計 小語第十一冊10課《凡卡》,主要寫9歲的凡卡在城里當(dāng)學(xué)徒,忍受不了連狗都不如的生活,寫信給爺爺,哀求他帶自己回去的事,揭露了沙皇...
2024-10-29 04:40
【摘要】第一篇:師德心得楊路霞 師德心得 永年十中 隨著課程改革的逐步深入實施,各種新的理念在逐步施行。長期以來形成的各種傳統(tǒng)教學(xué)關(guān)系也在發(fā)生著深刻的變化。師生關(guān)系由“師道尊嚴(yán)”的高高在上,轉(zhuǎn)化為與學(xué)生...
2024-11-04 05:26
【摘要】2022/2/161經(jīng)營管理中的逆向思維經(jīng)營管理中的逆向思維湖北工業(yè)大學(xué)邵繼紅?經(jīng)營管理中的逆向思維?目錄?第一章創(chuàng)新思維概述?第二章逆向管理的藝術(shù)?第三章逆向思維與管理創(chuàng)新?第四章應(yīng)時善變,創(chuàng)新至上
2025-01-27 13:32
【摘要】第一篇:吳喜之:《逆向思維與統(tǒng)計》 本文是吳喜之教授2002年7月在湖南大學(xué)召開的全國高校統(tǒng)計教育暨統(tǒng)計學(xué)專業(yè)研究生教育學(xué)術(shù)研討會上所作的學(xué)術(shù)報告 刊登于2003年1月的《統(tǒng)計與信息論壇》 人們...
2024-10-29 02:37
【摘要】第一篇:創(chuàng)新作文中的逆向思維 創(chuàng)新作文中的逆向思維天津市薊縣燕山中學(xué)焦連躍 面對一個作文題目,我們當(dāng)然可以按一般的思路將作文寫的中規(guī)中矩,老老實實。但這樣的作文顯然流于平淡,在考場上也斷然難以獲得...
2024-10-29 00:05
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 初中作文教學(xué)逆向思維培養(yǎng)策略 在初中語文教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生的逆向思維非常重要,有利于學(xué)生轉(zhuǎn)化思維方式,在逆向思維中思考問題并解決問題,從而提升思維能力。通過對傳...
2025-04-15 01:16
【摘要】第一篇:逆向思維訓(xùn)練教學(xué)設(shè)計 逆向思維訓(xùn)練教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)目標(biāo)】讓學(xué)生學(xué)會逆向思維,培養(yǎng)創(chuàng)新意識,提高創(chuàng)新技能 【教學(xué)重點(diǎn)】 【教學(xué)方法】發(fā)現(xiàn)法、討論法、競賽法、訓(xùn)練法 【教學(xué)過程】逆向...
2024-11-03 22:02