【摘要】1122歡迎同學(xué)參加課堂游戲游戲:反口令而行33小故事:送禮一個(gè)中國(guó)人移民到了美國(guó),因要打官司,就對(duì)其律師說(shuō):“我們是不是找個(gè)時(shí)間約法官出來(lái)坐一坐或者給他送點(diǎn)禮?!甭蓭熞宦牐篑?,說(shuō):“千萬(wàn)不可!如果你向法官送禮,你的官司必?cái)o(wú)疑?!敝袊?guó)人說(shuō):“怎么可能?”律師說(shuō):“你給法官送禮不正說(shuō)明你理虧嗎?”幾天
2024-08-27 00:40
【摘要】天北小學(xué):謝桂霞綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)一.口述算式,并解答。(1)5的3倍是多少?怎樣列式?(2)把28平均分成4份,每份是幾?(3)42里面有幾個(gè)7?5X3=1528÷4=742÷7=6()個(gè)()是()師:生:
2024-09-04 21:36
【摘要】數(shù)學(xué)思維能力培養(yǎng)系列談③正向思維與逆向思維廈門第一中學(xué)鄭輝龍姚麗萍一、正向思維與逆向思維正向思維是指按常規(guī)習(xí)慣去分析問(wèn)題,按常規(guī)進(jìn)程進(jìn)行思考、推測(cè),是一種從已知進(jìn)到未知的邏輯順序來(lái)揭示問(wèn)題本質(zhì)的思維方法。正向思維與逆向思維只是相對(duì)而言的,逆向思維是指背逆人們的習(xí)慣路線行進(jìn)的思維
2025-06-29 19:42
【摘要】協(xié)和啟迪1教師心理健康及幼兒常見心理問(wèn)題的矯正第一講:壓力管理——心理環(huán)境的自我調(diào)節(jié)中國(guó)協(xié)和醫(yī)科大學(xué)協(xié)和啟迪心理咨詢中心楊霞協(xié)和啟迪2一、壓力來(lái)自何方當(dāng)我們感到危險(xiǎn)時(shí),我們的身體會(huì)迅速作出反應(yīng):荷爾蒙與腎上腺素分泌增加,血壓升高,心率加快,大腦獲得更多
2025-01-12 12:30
【摘要】——平羅城關(guān)回小謝桂霞?拼音教學(xué)是幫助人們識(shí)字、閱讀、學(xué)說(shuō)普通話的工具。怎樣激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音的興趣呢?我根據(jù)教育的規(guī)律和兒童入學(xué)前口語(yǔ)水平的實(shí)際出發(fā),遵循小學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和語(yǔ)文學(xué)習(xí)規(guī)律,選擇合適多樣的教學(xué)方法,激活學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣,取得良好效果。兒歌是兒童喜愛的一種文學(xué)體裁,它淺顯易
2025-07-20 19:51
【摘要】 讀《逆向思維》有感 閆彩玉 萊昂戈曼曾經(jīng)說(shuō)過(guò)。服務(wù)是一種日復(fù)一日、運(yùn)作不斷、永不停息、鍥而不舍、再接再厲、體恤別人的活動(dòng)。"顧客滿意"可不是一句空喊的口號(hào),而是一場(chǎng)無(wú)關(guān)勝負(fù)的持久戰(zhàn)。這考驗(yàn)了我...
2024-09-29 19:45
【摘要】10思維訓(xùn)練思維科學(xué)的原理告訴我們,人的思維活動(dòng)是與語(yǔ)言緊密相連的。也就是說(shuō),語(yǔ)言既是人們進(jìn)行交際的工具,也是人們進(jìn)行思考的工具,二者之間的不同之處僅在于——思維過(guò)程中的語(yǔ)言運(yùn)動(dòng)是無(wú)聲地進(jìn)行著的而已。除此而外,二者之間則表現(xiàn)為一種相互依賴且相輔相成的關(guān)系??梢赃@樣說(shuō),除了表述者有心理障礙,或者其發(fā)聲功能方面有生理障礙者外,一般人的語(yǔ)言表述與思維活動(dòng)之間,原則上應(yīng)呈現(xiàn)為一種同步發(fā)展的關(guān)系,
2025-03-30 23:02
【摘要】謎語(yǔ):圓圓一只大木桶,上下是皮肚里空,娃娃見了愛打它,一打就說(shuō)咚咚咚。(猜一樂(lè)器)(鼓)鼓匯翠小學(xué)楊玉霞鈴鼓八角鼓扁鼓腰鼓朝鮮族長(zhǎng)鼓瑤族長(zhǎng)鼓大
2024-11-28 13:35
【摘要】第3講創(chuàng)新思維定勢(shì)與逆向創(chuàng)新思維的含義定勢(shì)思維的類型如何消除定勢(shì)思維逆向思維引言按思維的方向分為兩大類(1)定勢(shì)(向)思維具有正向性合乎邏輯、符合常規(guī)(2)逆向思維具有反向性獨(dú)辟蹊徑、違反常規(guī)創(chuàng)新思維的含義?思維—
2025-05-16 00:58
【摘要】戈奎中心小學(xué)楊曉霞教學(xué)目標(biāo)1.培養(yǎng)孩子們觀察的興趣,養(yǎng)成留心觀察周圍事物的好習(xí)慣。2.讓學(xué)生寫下觀察中新的發(fā)現(xiàn),或是觀察中發(fā)生的事。3.讓學(xué)生了解觀察日記的寫法,也試著寫觀察日記。4.練習(xí)修改習(xí)作。教學(xué)重、難點(diǎn)培養(yǎng)孩子觀察的興趣,讓孩子養(yǎng)成留心周圍事物的好習(xí)慣。把自己平時(shí)觀察中新的發(fā)現(xiàn),或是觀察中發(fā)生的事具體
2024-10-21 16:08
【摘要】第一篇:聽趙桂霞校長(zhǎng)報(bào)告感悟 8月25上午,我們高新區(qū)一班人在濰坊悉心聆聽山東濰坊廣文中學(xué)校長(zhǎng)趙桂霞三個(gè)小時(shí)的報(bào)告,我們被徹底征服了,震撼我們身心的力量來(lái)自趙桂霞校長(zhǎng)的深厚的文化底蘊(yùn),卓越的口才,優(yōu)...
2024-10-28 23:26
【摘要】第一篇:引導(dǎo)逆向思維,深化文章主題——《凡卡》一文的逆向思維教學(xué)設(shè)計(jì) 小語(yǔ)第十一冊(cè)10課《凡卡》,主要寫9歲的凡卡在城里當(dāng)學(xué)徒,忍受不了連狗都不如的生活,寫信給爺爺,哀求他帶自己回去的事,揭露了沙皇...
2024-10-29 04:40
【摘要】第一篇:師德心得楊路霞 師德心得 永年十中 隨著課程改革的逐步深入實(shí)施,各種新的理念在逐步施行。長(zhǎng)期以來(lái)形成的各種傳統(tǒng)教學(xué)關(guān)系也在發(fā)生著深刻的變化。師生關(guān)系由“師道尊嚴(yán)”的高高在上,轉(zhuǎn)化為與學(xué)生...
2024-11-04 05:26
【摘要】2022/2/161經(jīng)營(yíng)管理中的逆向思維經(jīng)營(yíng)管理中的逆向思維湖北工業(yè)大學(xué)邵繼紅?經(jīng)營(yíng)管理中的逆向思維?目錄?第一章創(chuàng)新思維概述?第二章逆向管理的藝術(shù)?第三章逆向思維與管理創(chuàng)新?第四章應(yīng)時(shí)善變,創(chuàng)新至上
2025-01-24 13:32
【摘要】第一篇:吳喜之:《逆向思維與統(tǒng)計(jì)》 本文是吳喜之教授2002年7月在湖南大學(xué)召開的全國(guó)高校統(tǒng)計(jì)教育暨統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)研究生教育學(xué)術(shù)研討會(huì)上所作的學(xué)術(shù)報(bào)告 刊登于2003年1月的《統(tǒng)計(jì)與信息論壇》 人們...
2024-10-29 02:37