【摘要】協(xié)和啟迪1教師心理健康及幼兒常見心理問題的矯正第一講:壓力管理——心理環(huán)境的自我調(diào)節(jié)中國協(xié)和醫(yī)科大學(xué)協(xié)和啟迪心理咨詢中心楊霞協(xié)和啟迪2一、壓力來自何方當(dāng)我們感到危險(xiǎn)時(shí),我們的身體會(huì)迅速作出反應(yīng):荷爾蒙與腎上腺素分泌增加,血壓升高,心率加快,大腦獲得更多
2025-01-12 12:30
【摘要】謎語:圓圓一只大木桶,上下是皮肚里空,娃娃見了愛打它,一打就說咚咚咚。(猜一樂器)(鼓)鼓匯翠小學(xué)楊玉霞鈴鼓八角鼓扁鼓腰鼓朝鮮族長鼓瑤族長鼓大
2024-11-28 13:35
【摘要】1122歡迎同學(xué)參加課堂游戲游戲:反口令而行33小故事:送禮一個(gè)中國人移民到了美國,因要打官司,就對其律師說:“我們是不是找個(gè)時(shí)間約法官出來坐一坐或者給他送點(diǎn)禮?!甭蓭熞宦?,大駭,說:“千萬不可!如果你向法官送禮,你的官司必?cái)o疑?!敝袊苏f:“怎么可能?”律師說:“你給法官送禮不正說明你理虧嗎?”幾天
2024-08-27 00:40
【摘要】壓力與壓力管理XXX壓力的定義?壓力是一種由個(gè)體知覺環(huán)境具有威脅性,所引發(fā)生理及心理緊張的狀態(tài),個(gè)體會(huì)被迫去處理(Kaplan&Stein,1984)?壓力任何能引起身心反應(yīng)的外在或內(nèi)在刺激壓力的來源:工作壓力源(1)工作份量(2)工作內(nèi)容(
2025-01-12 07:50
【摘要】——壓力管理壓力管理——壓力管理什么是壓力?任何能影響我們心理或生理健康狀況的干擾都可以稱為壓力。?壓力是一種刺激?壓力是一種反應(yīng)?壓力是一種歷程?壓力本身沒有好壞之分——壓力管理績效表現(xiàn)壓力過低適當(dāng)過高最佳狀態(tài)疲勞衰竭崩潰
2025-01-12 07:55
【摘要】壓力管理第一部分心理壓力與身心健康(一)自我檢查你是否工作比平時(shí)晚得多了難與人相處只敢做最保險(xiǎn)的事常出錯(cuò)突然增加了煙酒的數(shù)量做事猶豫不決了言談條理性差了無故發(fā)脾氣毫無根據(jù)地懷疑他人常發(fā)呆
2025-01-12 07:39
【摘要】壓力與管理一、壓力指那些使人感到緊張的事件或環(huán)境;二、壓力指的是一種身心反應(yīng);三、壓力是一個(gè)過程,這個(gè)過程包括引起壓力的外界刺激、壓力狀態(tài)和情境。壓力的概念綜合以上觀點(diǎn),我們認(rèn)為,壓力是指個(gè)體在環(huán)境中受到具體威脅性刺激因素的影響而產(chǎn)生的情緒與生理反應(yīng)。假如一個(gè)事件發(fā)生了
2025-01-12 07:41
【摘要】概要?第一部分:普通想法?第二部分:工作壓力?第三部分:自我?guī)椭谝徊糠制胀ㄏ敕?法規(guī)?什么是壓力?壓力形態(tài)?個(gè)別情況?壓力起源于身體狀況第一部分—概要?適應(yīng)性變化?癥狀?壓力花費(fèi)?討論與問題法律觀點(diǎn)
2025-01-14 16:45
【摘要】壓力的定義1壓力的來源與表現(xiàn)2壓力的分類3緩解壓力4?美國有半數(shù)未成年人的死因與壓力有關(guān)?歐洲每年平均有一千萬人患有職業(yè)病?挪威每年用于職業(yè)病治療的費(fèi)用,高達(dá)國民生產(chǎn)總值的10%?在芬蘭,心理健康失調(diào)是發(fā)給傷殘津貼的主要原因,50%的勞工或多或少都有與壓力有關(guān)的癥狀,7%的勞工工作過度
2025-01-12 08:11
【摘要】壓力管理探微布衣公子作品點(diǎn)擊此處,寫上您公司癿名稱員工在職培訕之——LOGOLOGO目彔頁第*頁1、為什么需要壓力管理2、壓力管理知識(shí)概述3、如何迚行壓力管理4、組織的壓力管理3LOGO過渡頁第*頁第一章為什么需要壓力管理請思考:不管理壓力會(huì)怎樣?LOGO正
2025-01-12 07:40
【摘要】EAP壓力管理我們的員工們我們的中高層們我們的企業(yè)家們您一定聽說過:我們的員工們?2022年5月28日23點(diǎn)半,25歲的華為員工胡新宇因肺炎轉(zhuǎn)為腦膜炎停止了呼吸,“30多天里,他只回家了4次?!迸鸦貞浾f,“除此之外,每天工作到凌晨3點(diǎn),睡在實(shí)驗(yàn)室的床墊上,早上9點(diǎn)又開
2025-01-13 02:14
【摘要】情緒和壓力管理1情緒和壓力管理工程部余昱一、什么是情緒和情緒管理?二、為什么要進(jìn)行情緒管理?三、什么是情商?四、如何進(jìn)行情緒管理?五、工作中的情緒和壓力管理2情緒和壓力管理工程部余昱一什么是情緒和情緒管理?二為什么要進(jìn)行情緒管理?三
2025-01-12 09:27
【摘要】安撫的實(shí)踐身心壓力管理法覺察:生活規(guī)律飲食、時(shí)辰、排毒肺大胃脾心小胱腎包三膽肝常見現(xiàn)象常見現(xiàn)象覺察:第三狀態(tài)上火、倦怠、無趣◣不滿足,又不
2025-01-13 23:23
【摘要】教師心理健康培訓(xùn)三角中心小學(xué)彭清清教師壓力管理三角中心小學(xué)彭清清認(rèn)識(shí)壓力,感受壓力認(rèn)識(shí)壓力,感受壓力認(rèn)識(shí)壓力,感受壓力認(rèn)識(shí)壓力,感受壓力認(rèn)識(shí)壓力,感受壓力認(rèn)識(shí)壓力,感受壓力認(rèn)識(shí)壓力,感受壓力關(guān)于壓力的常識(shí)關(guān)于壓力的常識(shí)壓力是人們的內(nèi)心感受,
2025-01-16 07:55
【摘要】戈奎中心小學(xué)楊曉霞教學(xué)目標(biāo)1.培養(yǎng)孩子們觀察的興趣,養(yǎng)成留心觀察周圍事物的好習(xí)慣。2.讓學(xué)生寫下觀察中新的發(fā)現(xiàn),或是觀察中發(fā)生的事。3.讓學(xué)生了解觀察日記的寫法,也試著寫觀察日記。4.練習(xí)修改習(xí)作。教學(xué)重、難點(diǎn)培養(yǎng)孩子觀察的興趣,讓孩子養(yǎng)成留心周圍事物的好習(xí)慣。把自己平時(shí)觀察中新的發(fā)現(xiàn),或是觀察中發(fā)生的事具體
2024-10-21 16:08