【摘要】詩人談詩詩人談詩11級眼視光馮鑫41號意境是情與景的結(jié)晶體。是詩人通過創(chuàng)設(shè)意象構(gòu)成的一個需要我們用想象來填補的空間。當你把你腦海中的畫面還原
2024-12-08 04:16
【摘要】1通過朗讀《一個深夜的記憶》,能理解詩文蘊涵的內(nèi)涵及意境,說出作者抒發(fā)的感情.2理解《寧靜而深沉的意境》的內(nèi)容,學習作者評論的方法.魯藜(1914--),福建人.三歲隨家到越南僑居,1932年回國,參加革命,開始寫詩.1938年去延安.詩集有《醒來的時候》、《鍛煉》、《
【摘要】詩人談詩寧靜而深沉的意境一個深夜的回憶?意境是情與景的結(jié)晶體。是詩人通過創(chuàng)設(shè)意象構(gòu)成的一個需要我們用想象來填補的空間。當你把你腦海中的畫面還原成文字時,你就是在闡發(fā)自己對詩歌的理解。天凈沙枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬,夕陽西下,斷腸人在天涯。情歌劉半農(nóng)
2024-12-16 12:33
【摘要】十五詩人談詩寧靜而深遠的意境曾卓主備:靈寶市第二初級中學九年級語文何金柱驗收人:冀寧波預習提示:1、查相關(guān)資料,了解詩歌中的意象和意境。2、了解作家作品及寫此詩的相關(guān)背景。3、自主閱讀《一個深夜的記憶》《寧靜而深沉的意境》小組討論交流對詩文的理解及詩歌的意
2024-12-13 10:45
【摘要】詩人談詩如何做好現(xiàn)代詩歌閱讀題,談幾點看法:(即詩人的意中之象),然后從詩的意象中,把握作者要向讀者揭示(或暗示、啟迪)的東西。,以消除理解上實指性誤讀?,F(xiàn)代詩歌往往運用多種修辭手法,有的則運用象征手法,來抒發(fā)詩人的思想感情、表達對生活的感悟等,閱讀時必須注意這一點,明確修辭手法(或象征)的真實內(nèi)涵,并且應(yīng)注意避免實際
2024-11-23 18:02
【摘要】中小學課件中小學課件1通過朗讀《一個深夜的記憶》,能理解詩文蘊涵的內(nèi)涵及意境,說出作者抒發(fā)的感情.2理解《寧靜而深沉的意境》的內(nèi)容,學習作者評論的方法.中小學課件魯藜(1914--),福建人.三歲隨家到越南僑居,1932年回國,參加革命,開始寫詩.1938年去延安.詩
2024-12-16 04:53
【摘要】魯藜詩人談詩學習目標1.通過反復誦讀、想象體會詩《一個深夜的記憶》蘊涵的深刻含義。2.在體悟詩歌的基礎(chǔ)上分析詩人豐富而細膩敏感的內(nèi)心世界。3.在體悟詩情的基礎(chǔ)上分析詩歌的語言特色。自學提綱(10分鐘左右)1、了解作者、作品。2
2024-12-15 23:27
【摘要】詩人談詩寧靜而深遠的意境一個深夜的回憶1、能初步把握詩歌中的意象,深入體味詩歌的意境。2、學會品析詩歌,在尊重原詩的前提下能讀出自己獨特的感受和
2024-12-15 14:51
【摘要】十五詩人談詩十五詩人談詩一二三一、字音字形1.識記生難字眺.望()弓弦.()曙.光()2.讀準多音字(1)門檻.:其他讀音:組詞:_______(2)籠.罩:其他讀音
2025-07-02 22:41
【摘要】15、詩人談詩課題15、詩人談詩寧靜而深沉的意境教學目標1、理解《寧靜而深沉的意境》的內(nèi)容,學習作者是怎樣把自己閱讀詩歌的感受和形成的評價清晰表達出來的。2、閱讀欣賞《一個深夜的記憶》,感受詩人抒發(fā)的感情,并思考一些詩句的內(nèi)蘊,體味詩《寧靜而深沉的意境》。教學重點和難點重點:反復誦讀原詩和分析評論,有自己
2024-12-06 03:17
【摘要】十五詩人談詩第四單元閱讀有獨特的感受
2025-06-20 12:08
【摘要】詩人談詩(第1課時)蘇陳中學高燕一代人顧城黑夜給了我黑色的眼睛我卻用它來尋找光明。學習目標:,理解詩歌的內(nèi)容。,讀懂詩人的感情,讀出詩歌的意境。己的獨特的
2024-09-09 04:42
【摘要】15詩人談詩一、雙基積累().然(zhà)魯藜.(lí)仿佛.(fú).望(tiào)署.光(shǔ)曠.野(kuànɡ)卓.(zhuó)清晰.(xī)弓弦.(
【摘要】第15課詩人談詩導入新課某公司招聘推銷員,考題是向和尚推銷梳子,第一個人一把梳子也沒能推銷出去,因為和尚顯然不需要梳頭發(fā)的梳子;第二個人推銷出去了一把梳子,他勸老和尚用這把梳子來梳胡子;第三個人居然推銷了一千把梳子,他說動寺院用這梳子贈給香客以保佑他們。這第三個人當然被錄取了,并在后來的工作中不斷取得成功。導入新課學習目標
2025-06-21 12:00