【摘要】詩人談詩《寧靜而深沉的意境》賈悅鎮(zhèn)東初中趙夕霞教學目標1、學習并背誦這首詩歌，并能談自己讀詩時的感受。2、體味詩歌中“寧靜而深遠的意境”美。3、了解詩歌評論的寫作特點。教學過程：一、激情·導(dǎo)入教師激情誦讀《一個深夜的記憶》
2024-11-27 19:53
【摘要】詩人談詩詩人談詩11級眼視光馮鑫41號意境是情與景的結(jié)晶體。是詩人通過創(chuàng)設(shè)意象構(gòu)成的一個需要我們用想象來填補的空間。當你把你腦海中的畫面還原
2024-12-08 04:16
【摘要】詩人談詩寧靜而深沉的意境一個深夜的回憶?意境是情與景的結(jié)晶體。是詩人通過創(chuàng)設(shè)意象構(gòu)成的一個需要我們用想象來填補的空間。當你把你腦海中的畫面還原成文字時，你就是在闡發(fā)自己對詩歌的理解。天凈沙枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。情歌劉半農(nóng)
2024-12-16 12:33
【摘要】詩人談詩如何做好現(xiàn)代詩歌閱讀題，談幾點看法：（即詩人的意中之象），然后從詩的意象中，把握作者要向讀者揭示（或暗示、啟迪）的東西。，以消除理解上實指性誤讀?，F(xiàn)代詩歌往往運用多種修辭手法，有的則運用象征手法，來抒發(fā)詩人的思想感情、表達對生活的感悟等，閱讀時必須注意這一點，明確修辭手法（或象征）的真實內(nèi)涵，并且應(yīng)注意避免實際
2024-11-23 18:02
【摘要】十五詩人談詩寧靜而深遠的意境曾卓主備：靈寶市第二初級中學九年級語文何金柱驗收人：冀寧波預(yù)習提示：1、查相關(guān)資料，了解詩歌中的意象和意境。2、了解作家作品及寫此詩的相關(guān)背景。3、自主閱讀《一個深夜的記憶》《寧靜而深沉的意境》小組討論交流對詩文的理解及詩歌的意
2024-12-13 10:45
【摘要】中小學課件中小學課件1通過朗讀《一個深夜的記憶》，能理解詩文蘊涵的內(nèi)涵及意境,說出作者抒發(fā)的感情.2理解《寧靜而深沉的意境》的內(nèi)容,學習作者評論的方法.中小學課件魯藜(1914--),福建人.三歲隨家到越南僑居,1932年回國,參加革命,開始寫詩.1938年去延安.詩
2024-12-16 04:53
【摘要】魯藜詩人談詩學習目標1．通過反復(fù)誦讀、想象體會詩《一個深夜的記憶》蘊涵的深刻含義。2．在體悟詩歌的基礎(chǔ)上分析詩人豐富而細膩敏感的內(nèi)心世界。3．在體悟詩情的基礎(chǔ)上分析詩歌的語言特色。自學提綱（10分鐘左右）1、了解作者、作品。2
2024-12-15 23:27
【摘要】詩人談詩寧靜而深遠的意境一個深夜的回憶1、能初步把握詩歌中的意象，深入體味詩歌的意境。2、學會品析詩歌，在尊重原詩的前提下能讀出自己獨特的感受和
2024-12-15 14:51
【摘要】小說家談小說《簡單的故事精致的情節(jié)》《百合花》小說的主題——《百合花》?請在5分鐘之內(nèi)完成閱讀?交流我們的閱讀感受《簡單的故事精致的情節(jié)》?圍繞什么展開評論的?怎樣展開評論的?第一段：主要內(nèi)容、人物、主題、風格?第二段：交待評論重點。?三、四段：
2024-11-27 10:04
【摘要】十五詩人談詩十五詩人談詩一二三一、字音字形1.識記生難字眺．望()弓弦．()曙．光()2.讀準多音字(1)門檻．:其他讀音:組詞:_______(2)籠．罩:其他讀音
2025-07-02 22:41
【摘要】一種銷魂瘦兩處相思愁簾卷西風，易安居士，寂寞寒窗空守寡人比黃花，清照才女，梧桐朽枕枉相棲一、少女的純真1、常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。無憂無慮開朗活潑2、和羞走。倚門回首，卻把青梅嗅。
【摘要】15、詩人談詩課題15、詩人談詩寧靜而深沉的意境教學目標1、理解《寧靜而深沉的意境》的內(nèi)容，學習作者是怎樣把自己閱讀詩歌的感受和形成的評價清晰表達出來的。2、閱讀欣賞《一個深夜的記憶》，感受詩人抒發(fā)的感情，并思考一些詩句的內(nèi)蘊，體味詩《寧靜而深沉的意境》。教學重點和難點重點：反復(fù)誦讀原詩和分析評論，有自己
2024-12-06 03:17
【摘要】十五詩人談詩第四單元閱讀有獨特的感受
2025-06-20 12:08
【摘要】15詩人談詩一、雙基積累（）．然（zhà）魯藜．（lí）仿佛．（fú）．望（tiào）署．光（shǔ）曠．野（kuànɡ）卓．（zhuó）清晰．（xī）弓弦．（
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