幼兒園語言活動方案策劃方案【5篇】-文庫吧資料
2024-09-25 12:18本頁面
【正文】 試一試，把我們剛剛學的新本領RAP和街舞連起來表演好嗎?(完整表演1)你們覺得表演的怎樣?還有哪些地方需要注意?再次表演(完整表演2)你們表演的很精彩，下面面向客人老師，把自己最美的動作，展示給她們看看。，分析圖譜。那里有四張圖譜，你們四個好朋友一組去看一看，學一學。而且它不僅僅是一種舞蹈，還是一種有氧運動，還可以減肥。那現(xiàn)在我們一般看到的qap都和什么在一起表演?二、學習街舞?老師帶來了一段街舞的視頻，請大家欣賞下。：RAP最先是由美國紐約黑人開始說的，它是快速地極富節(jié)奏感地用語言說出自己對生活的感悟或精神狀態(tài)?？?，老師帶來了節(jié)奏譜，你們能看懂嗎?有什么不明白的地方?一起來試試(慢)你們很棒，掌握的很好，加大點難度。你們發(fā)現(xiàn)了什么?有問題嗎?哦，原來rap不是隨便說的，是要根據(jù)音樂的節(jié)奏來說的。你們想來嘗試著說一說嗎?給點音樂。，請仔細聽一聽，你聽到了什么?聽了有什么感受?音樂里說了什么?你們以前聽過嗎?你們會唱嗎?我們一起來唱一唱。、小小男子漢節(jié)奏圖譜。，在探索中獲得技能的提升。師：毛毛蟲變成了蝴蝶，心里呀真開心?，F(xiàn)在你們知道蝴蝶是怎么來的了嗎?(根據(jù)圖片講述故事)教師小結：毛毛蟲每天大吃大睡，身體就慢慢地胖起來了，然后它就把自己包起來，變成一只蛹，最后呢，它從蛹里面鉆了出來變成了一只花蝴蝶。咦!毛毛蟲不見了，它到哪里去了?喔!原來毛毛蟲變成了(蝴蝶)。師：請拿到卡片的小朋友上來玩?zhèn)€游戲。你知道毛毛蟲吃了哪些水果嗎?什么時候吃的呢?(幼兒閱讀時教師作適時地指導)教師小結：毛毛蟲在星期一吃了(葡萄)，以此類推。活動準備：PPT、幼兒用書人手一冊、音樂《化蝶》、水果卡片、毛毛蟲頭飾。(2)觀察畫面，知道毛毛蟲變蝴蝶的生
外語相關推薦
鄂ICP備17016276號-1