幼兒園大班夏天語(yǔ)言領(lǐng)域活動(dòng)策劃方案5篇-文庫(kù)吧資料
2024-09-25 10:51本頁(yè)面
【正文】 凌?，幫助幼兒理解故事內(nèi)容，知道貪吃冷飲對(duì)身體的危害。請(qǐng)營(yíng)業(yè)員(教師模仿)重點(diǎn)介紹幾種有代表性的冰激凌。幼兒分小組逛冷飲店。冷飲店去購(gòu)買(mǎi)冰激凌。環(huán)境創(chuàng)設(shè)生活活動(dòng)教育幼兒平日不要吃過(guò)多的冷飲，以免傷害身體。2.《冰激凌小姑娘》故事掛圖。，認(rèn)識(shí)到貪吃冷飲對(duì)身體的危害。你聞聞連空氣都是香的。天邊掛起晚霞。風(fēng)來(lái)了，云黑了，打閃了，雷公公跑來(lái)啦!嘩!嘩!嘩!嘩!大雨快活地下起來(lái)了。七、環(huán)境中滲透：環(huán)境布置：夏天到了。：夏天到了應(yīng)該怎樣保護(hù)自己，學(xué)游泳。科學(xué)實(shí)驗(yàn)：缺水的花草等。，出示字卡，進(jìn)行識(shí)字教育，用圖片制成小書(shū)《夏天》，進(jìn)行創(chuàng)編活動(dòng)?？隙ㄓ變旱膭?chuàng)編成果。打開(kāi)實(shí)物投影機(jī)，請(qǐng)部分幼兒編排講述。還記得前幾天我們?nèi)フ蚁奶靻?現(xiàn)在你們每個(gè)人都有一些圖片，請(qǐng)你們用好聽(tīng)的話將它們編在一起。讓幼兒自由表述夏天的特征。三、活動(dòng)方法：觀察分析法、直觀表達(dá)法、激發(fā)法、辨別法。二、活動(dòng)準(zhǔn)備(一)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：帶領(lǐng)幼兒觀察過(guò)夏天的風(fēng)景，并對(duì)夏天的天氣特征有所了解。、對(duì)比，感受散文詩(shī)的優(yōu)美意境和含義，并學(xué)習(xí)有感情地朗誦?；顒?dòng)延伸：舉辦《多彩的夏天》畫(huà)展，請(qǐng)幼用繪畫(huà)表現(xiàn)夏天的景色。師梳理幼的答案，引導(dǎo)幼仿編寫(xiě)散文。情景表演二：田野角色我好渴啊，夏天的雨啊，多彩的雨，嘩啦啦的下吧，下吧，我會(huì)變得郁郁蔥蔥情景表演三：菜畦角色我好渴啊，夏天的雨啊，多彩的雨，嘩啦啦的下吧，下吧，我會(huì)把番茄變得更加鮮紅，我會(huì)把茄子變得亮的發(fā)紫，我會(huì)把絲瓜變得更加嫩綠，我會(huì)把南瓜變得更加橙黃情景表演四：花朵角色我好渴啊，夏天的雨啊，多彩的雨，嘩啦啦的下吧，下吧，我會(huì)變得…五、師幼小結(jié)提問(wèn)：(1)果園為什么說(shuō)夏天的雨是多彩的雨?(2)田野、菜畦、花朵為什么說(shuō)夏天的雨是多彩的雨?(因?yàn)樗麄兒攘讼奶斓挠觊L(zhǎng)出了各種顏色的水果、蔬菜、和花朵等。小朋友們有沒(méi)有想過(guò)這是為什么呢?我們一起做起娃娃家的游戲，到果園里、田野里、菜畦里和花園里去看看吧。嘩嘩落在花朵上，月季花更加干凈，荷花開(kāi)得更大，石榴花更加鮮艷，美人蕉紅得喜人)幼：花朵(月季、荷花、石榴花、美人蕉(圖片)掛圖五：娃娃家五、通過(guò)場(chǎng)景扮演，進(jìn)一步了解夏天的雨是多彩的。絲瓜更加嫩綠，倭瓜更加橙黃)師：夏天的菜園里面生長(zhǎng)著…帶上顏色幼：鮮紅番茄、紫色茄子、綠色的絲瓜、黃黃的南瓜(圖片)夏天的雨，落到花園里，花朵又發(fā)生了什么變化了，小朋友們想不想去看看。苗兒像喝足了奶汁兒，一天一夜就變得更加郁郁蔥蔥掛圖三：菜畦師：嘩啦啦、沙沙沙、夏天的雨從高高的天空飄下來(lái)。掛圖二：田野師：嘩啦啦、沙沙沙、夏天的雨從高高的天空飄下來(lái)。它會(huì)落到哪去呢?(師邊說(shuō)邊貼第一幅掛圖)掛圖一：果園師：嘩啦啦、沙沙沙、夏天的雨從高高的天空飄下來(lái)。三、通過(guò)教學(xué)掛圖，初步了解夏天的雨是多彩的師：嘩啦啦、沙沙沙、夏天的雨從高高
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