幼兒園小班語言領域活動策劃方案【6篇】-文庫吧資料
2025-03-30 07:25本頁面
【正文】 辛苦。四、討論自己怎樣長高長大的39。三、出示長頸鹿測量尺，感受身高的變化，幼兒和長頸鹿比身高，利用圖卡記錄比較身高的變化。你們知道這是小朋友多大時候的腳丫嗎?那現(xiàn)在你們的腳丫有多大呢?兩個腳丫比一比，你們發(fā)現(xiàn)了什么?二、操作比較：(1)小朋友都帶來了小時侯穿的衣服，去試一試現(xiàn)在還穿得下嗎?(幼兒試穿小時侯的衣物，感覺身體上的長大?；顒舆^程一、出示照片，引發(fā)思考。活動準備ppt課件。愿意大膽地在集體面前發(fā)表自己的想法。四，結束(背景音樂：民間喜慶音樂：《百鳥朝鳳》)幼兒抬轎子,教師引導幼兒用力抬,可以發(fā)出:。(看五張圖，并朗誦兒歌，教師先示范)一只老鼠放鞭炮,兩只老鼠吹喇叭,三只老鼠敲鑼鼓,四只老鼠抬轎子,噼里啪啦真熱鬧,哧__砰吧!(一邊說一邊做動作)我這里有個玩具,叫圓舞板，他聽到小朋友說的真好聽,也想跟小朋友一起來說一說呢。(圖片)二、理解童謠的內(nèi)容。引導幼兒在童謠中學習，感悟生活。引導幼兒參與語言游戲，感受游戲帶來的快樂。幼兒園小班語言領域活動4活動目標：引導幼兒學習朗誦，感受童謠的韻味?；顒营剟睿豪蠋熞Y合小朋友在講故事中語言的表達能力，紀律的維持能力，以及與其他小朋友的配合等多方面綜合考慮后，給表現(xiàn)好的孩子們獎勵小紅花等等。然后老師就讓小朋友們一人一句開始講這個童話故事。等小朋友講完故事，老師就開始問其他的小朋友，是不是已經(jīng)記住這個故事了。老師要不斷地給講故事的小朋友鼓勵和贊揚。幼兒園小班語言領域活動3活動目的：提升小朋友配合能力，提高小朋友語言能力。這是23歲幼兒所學到的。不當認識了自己的名字，而且認識同伴的名字。教育：這是一節(jié)識字活動游戲，每天通過點名活動讓幼兒有意無意識地認識了很多的字。老師
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