幼兒園語(yǔ)言活動(dòng)方案策劃實(shí)施方案-文庫(kù)吧資料
2024-09-25 12:12本頁(yè)面
【正文】 一個(gè)小羊?qū)殞殯](méi)有找到自己的媽媽(放悲傷的音樂(lè))。(3)分享閱讀大書(shū)《小羊找媽媽》。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：(1)律動(dòng)音樂(lè)。(二)教學(xué)重難點(diǎn)目標(biāo)中提到：引導(dǎo)幼兒通過(guò)移情，體會(huì)小羊找媽媽過(guò)程中的哀傷、失望等心情，理解故事內(nèi)容。完整的講述故事，能夠按照故事的要素(包括故事的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果)有調(diào)理的表述。讓幼兒體會(huì)觀察到小羊失去媽媽后哀傷的情緒以及找到媽媽后溫暖的感受，并且進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的同理心、同情心。同時(shí)讓其他的孩子能夠體會(huì)別人的情緒情感，設(shè)身處地地為他人著想，我引出了《小羊找媽媽》這個(gè)讀本。幼兒園語(yǔ)言活動(dòng)方案4一、設(shè)計(jì)意圖前段時(shí)間班里有個(gè)孩子整天悶悶不樂(lè)，情緒非常低落，溝通以后了解原來(lái)是家庭出現(xiàn)了變故，孩子的姥姥因病去世了，孩子從小是姥姥一手帶大的，感情很深，一時(shí)難以接受這個(gè)消息。三、講故事——教師出示字卡“甜香果實(shí)”教幼兒認(rèn)讀——引導(dǎo)幼兒看圖，練習(xí)講故事。識(shí)字：甜香果實(shí)活動(dòng)準(zhǔn)備：掛圖字卡鹿、松鼠、杜鵑鳥(niǎo)的頭飾活動(dòng)過(guò)程：一、欣賞故事教師生動(dòng)的講述故事，幼兒欣賞。幼兒園語(yǔ)言活動(dòng)方案3活動(dòng)目的：傾聽(tīng)故事，能講述故事的大意。五、教師小結(jié)。大家根據(jù)排列順序進(jìn)行講述并為故事取名字。)四、引導(dǎo)幼兒對(duì)圖片進(jìn)行創(chuàng)造性排序、討論，并進(jìn)行講述。通過(guò)觀察圖片，提問(wèn)：小蝸牛為什么睡了?(累了，不舒服……)蝸牛是怎么想的?會(huì)怎么做?(爬到小烏龜背上多省勁呀，看風(fēng)景，很舒服……)小烏龜睡醒沒(méi)有看到小蝸牛，它會(huì)怎么想?又會(huì)怎么做?這時(shí)小蝸牛又在做什么?如果小蝸牛沒(méi)有爬到小烏龜背上，而是它們比賽又會(huì)怎樣呢?(小蝸牛被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后面，小蝸牛自己不怕累，爬到了前面。)鼓勵(lì)幼兒大膽的講述。(蝸牛)請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)蝸牛是什么樣子的?你捉蝸牛時(shí)，蝸牛有什么反應(yīng)?為什么要把頭縮進(jìn)去?二、觀察圖片，進(jìn)行講述。謎語(yǔ)：頭上兩對(duì)小觸角，背上一座小房子?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】大掛圖、每組一套故事圖片、音樂(lè)磁
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1