20xx蘇教版小學(xué)語文一年級教案——雨點(diǎn)第二課時教學(xué)設(shè)計(jì)二-文庫吧資料
2024-09-23 05:53本頁面
【正文】 用可真不小。多媒體江河奔跑圖來到江河，你看到了什么？此時你最想干什么？ 〔 2〕瞧： lt。 誰想來讀一讀 評議〔散步閃爍變色〕賽讀 齊讀 〔三〕生：我想落進(jìn)江河里。多媒體小溪流淌圖小雨點(diǎn)來到小溪你看到了什么？ 〔 2〕師引導(dǎo)：小溪里的水慢慢地流呀流，就向在 看著看著，小雨點(diǎn)也想 〔 3〕你們看： lt。〕 〔二〕生：我想落進(jìn)小溪里。多媒體雨點(diǎn)落在池塘里 3 〔 3〕指導(dǎo)朗讀：雨點(diǎn)落進(jìn)池塘里，在池塘里睡覺?！? 〔 2〕瞧，小雨點(diǎn)真的睡覺了。 集體對話交流：小雨點(diǎn)，你想落進(jìn)哪兒？ 〔學(xué)生選擇學(xué)習(xí)課文段落〕 〔一〕生：我想落進(jìn)池塘里，在池塘里睡覺。還激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)、探究的欲望，很快進(jìn)入角色，感受小雨點(diǎn)的歡快可愛，為下文想象說話打下了伏筆。讀后再與同桌交流一下。多媒體歌曲多么歡快的小雨點(diǎn) ,讓我們一起走進(jìn)小雨點(diǎn)的世界。 【教學(xué)難點(diǎn)】：讓學(xué)生讀懂課文，認(rèn)識雨點(diǎn)的動態(tài)變化。 幫助學(xué)生積累語言，能有感情地朗誦課文。 【教學(xué)目標(biāo)】： 學(xué)生通過互動學(xué)習(xí)，能讀通課文，讀懂課文。設(shè)計(jì)本課時，我根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，利用多媒體課件，創(chuàng)設(shè)下雨的情境，讓學(xué)生轉(zhuǎn)換角色，進(jìn)入雨點(diǎn)的世界。 1 【設(shè)計(jì)理念】：
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