【摘要】 教學(xué)目標(biāo): 1、有感情地朗讀課文,背誦課文。 2、理解文中的字詞句,感悟春天小池塘的明麗。 3、培養(yǎng)學(xué)生的想象力,激發(fā)他們對(duì)大自然的熱愛(ài)。 教學(xué)重、難點(diǎn): ...
2024-09-30 18:32
【摘要】第一篇:小池塘第二課時(shí)教案 (第二課時(shí)) 啟東市善成小學(xué)顧曉紅 教學(xué)目標(biāo): 。 ,感悟春天小池塘的美麗。,激發(fā)他們對(duì)大自然的熱愛(ài)。教學(xué)重難點(diǎn): ,背誦課文。,理解詞語(yǔ),課文。教具準(zhǔn)備:多媒...
2024-11-15 13:18
【摘要】 【設(shè)計(jì)理念】: 《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出:《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出:語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)該是在師生平等對(duì)話的過(guò)程中進(jìn)行的。教材是學(xué)生學(xué)習(xí)的載體,學(xué)生對(duì)語(yǔ)文材料的反應(yīng)是多元化的,在教學(xué)中應(yīng)...
2024-10-07 02:06
【摘要】 教學(xué)要求: ,理解新詞。 ,能正確、流利、有感情地朗讀并背誦課文。 ,不斷向上生長(zhǎng),具有頑強(qiáng)的生命力。 教學(xué)重、難點(diǎn): 精讀第二自然段,通過(guò)朗讀、表演,...
2024-10-06 20:50
【摘要】1 【設(shè)計(jì)理念】: ?語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)?明確指出:?語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)?明確指出:語(yǔ)文教 學(xué)應(yīng)該是在師生平等對(duì)話的過(guò)程中進(jìn)行的。教材是學(xué)生學(xué)習(xí)的載 體,學(xué)生對(duì)語(yǔ)文材料的反響是多元化的,在教學(xué)中應(yīng)重視...
2024-09-23 05:53
【摘要】 一、教學(xué)要求: 1、通過(guò)游戲串起,使學(xué)生能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。 2、學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字,兩條綠線內(nèi)的1個(gè)字只識(shí)不寫。認(rèn)識(shí)4個(gè)偏旁,理解由生字組成的詞語(yǔ)。 ...
2024-10-07 02:19
【摘要】 教學(xué)要求: 1、學(xué)會(huì)本課生字,認(rèn)識(shí)新偏旁口、女、魚,理解生字組成的詞語(yǔ)。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 3、引導(dǎo)體會(huì)小池塘的美麗,激發(fā)學(xué)生仔細(xì)觀察...
2024-10-06 20:32
【摘要】 教學(xué)要求: 1、學(xué)會(huì)生字筆、畫、黑、問(wèn)、什等。 2、正確朗讀韻文,理解內(nèi)容。 教學(xué)過(guò)程: 一、復(fù)習(xí)下面的詞語(yǔ)。 小舟竹子石頭泉水河川燕子 ?。ㄟ@六個(gè)...
2024-10-06 21:04
【摘要】 【教材分析與處理】 《春筍》是一年級(jí)下冊(cè)第二單元的開(kāi)篇之作,它描寫春天到來(lái)之際,春筍破土而出,向上生長(zhǎng)的情景,熱情贊美春筍不怕困難,頑強(qiáng)向上的生命力,和后面四篇課文共同描繪出一...
2024-10-07 02:47
【摘要】1 教學(xué)要求: 3個(gè)生字,理解新詞。 ,能正確、流利、有感情地朗讀并背誦課文。 ,不斷向上生長(zhǎng),具有頑強(qiáng)的生命 力。 教學(xué)重、難點(diǎn): 精讀第二自然段,通過(guò)朗讀、表演,體會(huì)春筍頑強(qiáng)生長(zhǎng)...
2024-09-21 23:42
【摘要】1 一、教學(xué)要求: 1、通過(guò)游戲串起,使學(xué)生能正確、流利、有感情地朗讀和背誦 課文。 2、學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字,兩條綠線內(nèi)的1個(gè)字只識(shí)不寫。認(rèn)識(shí)4 個(gè)偏旁,理解由生字組成的詞語(yǔ)。 3、初步...
2024-09-23 05:57
【摘要】夏天的池塘(第二課時(shí))教學(xué)內(nèi)容:1.欣賞《夏之夜》。2.唱《熒火蟲》。教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)欣賞,讓學(xué)生感受民樂(lè)合奏的魅力。2.通過(guò)演唱感受三拍子樂(lè)曲的旋律感,并能邊唱邊表演。3.在歌曲學(xué)唱中試著用手勢(shì)隨音樂(lè)劃出表現(xiàn)旋律高低起估的線條。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):在歌曲學(xué)唱中試著用手勢(shì)隨音樂(lè)劃出表現(xiàn)旋律高低起估的
2024-12-19 10:39
2024-09-30 18:34
【摘要】 教學(xué)要求: 1、學(xué)會(huì)生字筆、畫、黑、問(wèn)、什等。 2、正確朗讀韻文,理解內(nèi)容。 教學(xué)過(guò)程: 一、復(fù)習(xí)下面的詞語(yǔ)。 小舟竹子石頭泉水河川燕子 〔這六個(gè)...
【摘要】 【教材分析與處理】 ?春筍?是一年級(jí)下冊(cè)第二單元的開(kāi)篇之作,它描寫春天到來(lái)之際,春筍破土而出,向上生長(zhǎng)的情景,熱情贊美春筍不怕困難,頑強(qiáng)向上的生命力,和后面四篇課文共同描繪出一...
2024-10-01 09:57