【摘要】 教學目標 1、正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦課文。 2、感悟小池塘的美麗，能用自己喜愛的方法表現(xiàn)美，激發(fā)學生熱愛自然之情。 設計理念 以美為主線，以整體感...
2024-09-30 18:36
【摘要】第一篇：小池塘第二課時教案 （第二課時） 啟東市善成小學顧曉紅 教學目標： 。 ，感悟春天小池塘的美麗。，激發(fā)他們對大自然的熱愛。教學重難點： ，背誦課文。，理解詞語，課文。教具準備：多媒...
2024-11-15 13:18
【摘要】 一、教學要求： 1、通過游戲串起，使學生能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。 2、學會本課9個生字，兩條綠線內(nèi)的1個字只識不寫。認識4個偏旁，理解由生字組成的詞語。 ...
2024-10-07 02:19
【摘要】 教學要求： ，理解新詞。 ，能正確、流利、有感情地朗讀并背誦課文。 ，不斷向上生長，具有頑強的生命力。 教學重、難點： 精讀第二自然段，通過朗讀、表演，...
2024-10-06 20:50
【摘要】 【設計理念】： 《語文課程標準》明確指出：《語文課程標準》明確指出：語文教學應該是在師生平等對話的過程中進行的。教材是學生學習的載體，學生對語文材料的反應是多元化的，在教學中應...
2024-10-07 02:06
【摘要】1 一、教學要求： 1、通過游戲串起，使學生能正確、流利、有感情地朗讀和背誦 課文。 2、學會本課9個生字，兩條綠線內(nèi)的1個字只識不寫。認識4 個偏旁，理解由生字組成的詞語。 3、初步...
2024-09-23 05:57
【摘要】 教學要求： 1、學會本課生字，認識新偏旁口、女、魚，理解生字組成的詞語。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 3、引導體會小池塘的美麗，激發(fā)學生仔細觀察...
2024-10-06 20:32
【摘要】 教學要求： 1、學會生字筆、畫、黑、問、什等。 2、正確朗讀韻文，理解內(nèi)容。 教學過程： 一、復習下面的詞語。 小舟竹子石頭泉水河川燕子 ?。ㄟ@六個...
2024-10-06 21:04
【摘要】 【教材分析與處理】 《春筍》是一年級下冊第二單元的開篇之作，它描寫春天到來之際，春筍破土而出，向上生長的情景，熱情贊美春筍不怕困難，頑強向上的生命力，和后面四篇課文共同描繪出一...
2024-10-07 02:47
【摘要】1 教學要求： 3個生字，理解新詞。 ，能正確、流利、有感情地朗讀并背誦課文。 ，不斷向上生長，具有頑強的生命 力。 教學重、難點： 精讀第二自然段，通過朗讀、表演，體會春筍頑強生長...
2024-09-21 23:42
【摘要】1 【設計理念】： ?語文課程標準?明確指出：?語文課程標準?明確指出：語文教 學應該是在師生平等對話的過程中進行的。教材是學生學習的載 體，學生對語文材料的反響是多元化的，在教學中應重視...
2024-09-23 05:53
【摘要】 設計理念 蘇教版國標本一年級下冊《小池塘》一課，是一篇形象生動、內(nèi)容新穎、意境優(yōu)美的散文，描寫了春天到來時小池塘的明麗景象。課文運用擬人化的手法，展開了豐富的想象，給人一種美的...
2024-10-06 20:55
【摘要】夏天的池塘（第二課時）教學內(nèi)容：1．欣賞《夏之夜》。2．唱《熒火蟲》。教學目標：1．通過欣賞，讓學生感受民樂合奏的魅力。2．通過演唱感受三拍子樂曲的旋律感，并能邊唱邊表演。3．在歌曲學唱中試著用手勢隨音樂劃出表現(xiàn)旋律高低起估的線條。教學重點、難點：在歌曲學唱中試著用手勢隨音樂劃出表現(xiàn)旋律高低起估的
2024-12-19 10:39
2024-09-30 18:34
【摘要】 教學要求： 1、學會生字筆、畫、黑、問、什等。 2、正確朗讀韻文，理解內(nèi)容。 教學過程： 一、復習下面的詞語。 小舟竹子石頭泉水河川燕子 〔這六個...
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