蘇教版小學(xué)語文一年級教案——春筍第二課時說課教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料
2024-10-07 02:47本頁面
【正文】 環(huán)節(jié)中，整合課內(nèi)外和網(wǎng)絡(luò)資源，進行有效的拓展學(xué)習。在以上三個案例中，教師、學(xué)生、教材、媒體多邊互動，形成多維度的良性循環(huán)，有力的突破了重難點，取得良好的教學(xué)效果。促使學(xué)生在讀中思考，在讀中討論，在讀中探究，通過感情朗讀理解春筍向上生長的過程，激發(fā)學(xué)生對春筍的熱愛，從而實現(xiàn)能力和情感目標。認識春筍的外形特征?！ “咐 榱私鉀Q這個問題，動畫演示春筍怎樣沖破泥土，掀翻石塊，一個一個從地里冒出來，這是多么生動有趣的情境??！它促使學(xué)生情不自禁的主動觀察春筍破土而出的過程，從而建立詞語與事物表象的聯(lián)系，根據(jù)畫面理解沖破、掀翻、冒是什么意思，從中體會春筍不怕困難，頑強向上的生命力，突破重難點?！ 《噙吇?，質(zhì)疑探索 案例一 疑問是思維的導(dǎo)火索，為了便于學(xué)生將語言特征和事物表象結(jié)合起來?！ ±首x課文，整體感知 新課標特別強調(diào)要加強朗讀訓(xùn)練。 【教學(xué)過程設(shè)計及理論依據(jù)】 本課的教學(xué)設(shè)計，按以下五個環(huán)節(jié)進行： 圖象激趣，溫故知新 興趣是最好的老師。 【教法學(xué)法】 新課標倡導(dǎo)學(xué)生是學(xué)習和發(fā)展的主體，語文教學(xué)要關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同的學(xué)習需求，愛護學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進取精神。該網(wǎng)頁貫穿于整個教學(xué)活動，分為生字學(xué)習、圖片欣賞、課文動畫、相關(guān)資料、展示舞臺、小
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1