【摘要】第二課時教學內容:學習韻文三、四句。教學目標:1、正確、流利地朗讀韻文三、四句,初步認識小學生日常學習生的規(guī)律。2、學會4個生字,1個新筆畫。教學過程:
2024-12-13 09:46
【摘要】 【設計理念】: 《語文課程標準》明確指出:《語文課程標準》明確指出:語文教學應該是在師生平等對話的過程中進行的。教材是學生學習的載體,學生對語文材料的反應是多元化的,在教學中應...
2024-10-07 02:06
【摘要】 一、教學要求: 1、通過游戲串起,使學生能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。 2、學會本課9個生字,兩條綠線內的1個字只識不寫。認識4個偏旁,理解由生字組成的詞語。 ...
2024-10-07 02:19
【摘要】 【教材分析與處理】 《春筍》是一年級下冊第二單元的開篇之作,它描寫春天到來之際,春筍破土而出,向上生長的情景,熱情贊美春筍不怕困難,頑強向上的生命力,和后面四篇課文共同描繪出一...
2024-10-07 02:47
【摘要】1 教學要求: 3個生字,理解新詞。 ,能正確、流利、有感情地朗讀并背誦課文。 ,不斷向上生長,具有頑強的生命 力。 教學重、難點: 精讀第二自然段,通過朗讀、表演,體會春筍頑強生長...
2024-09-21 23:42
【摘要】 教學目標 1、正確、流利、有感情的朗讀課文,背誦課文。 2、感悟小池塘的美麗,能用自己喜愛的方法表現美,激發(fā)學生熱愛自然之情。 設計理念 以美為主線,以整體感...
2024-10-06 19:45
【摘要】1 【設計理念】: ?語文課程標準?明確指出:?語文課程標準?明確指出:語文教 學應該是在師生平等對話的過程中進行的。教材是學生學習的載 體,學生對語文材料的反響是多元化的,在教學中應重視...
2024-09-23 05:53
【摘要】1 一、教學要求: 1、通過游戲串起,使學生能正確、流利、有感情地朗讀和背誦 課文。 2、學會本課9個生字,兩條綠線內的1個字只識不寫。認識4 個偏旁,理解由生字組成的詞語。 3、初步...
2024-09-23 05:57
【摘要】 教學目標: 1、有感情地朗讀課文,背誦課文。 2、理解文中的字詞句,感悟春天小池塘的明麗。 3、培養(yǎng)學生的想象力,激發(fā)他們對大自然的熱愛。 教學重、難點: ...
2024-10-06 20:32
【摘要】 小學一年級語文教案:《識字6》第二課時教案 “學程導航”課時教學計劃 主備人:施教時期XX年月日 教學內容識字6 共幾課時3 第幾課時2 課型新授 教學 目標 1、正確、...
2025-04-03 12:06
【摘要】 【教材分析與處理】 ?春筍?是一年級下冊第二單元的開篇之作,它描寫春天到來之際,春筍破土而出,向上生長的情景,熱情贊美春筍不怕困難,頑強向上的生命力,和后面四篇課文共同描繪出一...
2024-10-01 09:57
2024-09-30 18:36
2024-09-30 18:32
【摘要】 教材分析: 《蘑菇該獎給誰》是蘇教版小學語文第二冊的一篇童話故事,講的是小白兔與駿馬賽跑,拉在了后面,小黑兔與烏龜賽跑,得了冠軍,可兔媽媽卻把最大的蘑菇獎給了小白兔。形象地告訴...
【摘要】 一、教學目標 1、有感情地朗讀課文,讀出不同人物語氣變化。 2、理解課文內容,懂得敢跟高手比進步快的道理。 二、教學重難點 指導學生讀出不同人物說話的語氣,懂...