素?cái)?shù)和合數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)2-文庫(kù)吧資料
2024-12-02 19:46本頁(yè)面
【正文】 課件出示例題：寫出 2,3，5,6,8,9 的所有因數(shù)。 同學(xué)們，你知道她家的電話號(hào)碼嗎？ 教師相機(jī)引入本節(jié)課內(nèi)容：素?cái)?shù)和合數(shù)（板書(shū)） 學(xué)生質(zhì)疑：什么是 素 數(shù) ？什么 是 合數(shù)呢？ 愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)“興趣是最好的老師”。左起第 1 位是小于9 的最大的合數(shù)，左起第 2 位數(shù)是最小的 素?cái)?shù) ，第 3 和 6 位數(shù)是 10 以內(nèi) 3 的最大倍數(shù)，第4， 5 位是最小的合數(shù)，第 7 位是 10 以內(nèi)最大的質(zhì)數(shù)。感受數(shù)學(xué)思想的嚴(yán)謹(jǐn)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 （ 二） 過(guò)程與方法 ： 在經(jīng)歷探索數(shù)的特征的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的觀察，比較，分析，歸納，推理等數(shù)學(xué)能力 ，并進(jìn)一步培養(yǎng)數(shù)感。通過(guò)學(xué)習(xí)，一方面可以進(jìn)一步 培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、分析和歸納等能力，學(xué)會(huì)從不同角度去驗(yàn)證猜想， 另一方面，也為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)公倍數(shù)和公因數(shù)奠定基礎(chǔ)。 素?cái)?shù)和合數(shù) *教材分析 （一） 教學(xué)內(nèi)容 蘇教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(shū)四年級(jí)下冊(cè)第 7879 頁(yè) （二） 教材作用和地位 ： 素?cái)?shù)和合數(shù)是“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域的內(nèi)容，是四年級(jí)下冊(cè)第九單元《倍數(shù)和因數(shù)》中的一節(jié)內(nèi)容。 本節(jié)內(nèi)容 的學(xué)習(xí)是在學(xué)生理解因數(shù)的意義，掌握找一個(gè)數(shù)的因數(shù)的方法的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。 *教學(xué)目標(biāo) （ 一 ）知識(shí)與技能 ： 經(jīng)歷探索數(shù)的特征的活動(dòng)，認(rèn)識(shí)素?cái)?shù)與合數(shù)，知道它們之間的
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