美術(shù)教案-03-文庫吧資料
2024-12-02 18:11本頁面
【正文】 有藝術(shù)所共同的審美功能外，還有記錄的 功能和社會干預(yù)的功能。 特點三：情節(jié)性或敘事性，蘊含一個或多個故事。 特點二：藝術(shù)形象的典型性，表現(xiàn)出瞬間性特征。 （二）：教師分析作品并總結(jié)特點和作用 教師結(jié)合作品總結(jié)具象藝術(shù)的特點和作用： 特點一：視覺真實性和客觀性，以客觀世界為對象，表現(xiàn)得真實。）說明具象藝術(shù)是人類藝術(shù)中的主流，在人類歷史上具有悠久的歷史。 教學(xué)流程示意 本課以同學(xué)們熟悉的世界名畫作為引導(dǎo)，讓學(xué)生在討論中了解具象藝術(shù)的基本意義，再進(jìn)一步闡述具象藝術(shù)特點與作用中講解具象藝術(shù)作用，教學(xué)中以中外具象美術(shù)作品中分析、內(nèi)容的講解中，注意教學(xué)過程：引起關(guān)注 —— 深入討論 —— 感悟意義 —— 理解中學(xué)會 鑒賞。 教學(xué)重點和難點 重點：具象藝術(shù)的三個主要特點及其功能，具象藝術(shù)的特點、功能及如何運用以及意義。從而懂得具象藝術(shù)的鑒賞。 學(xué)情分析 具象藝術(shù)的再現(xiàn)性、典型性與情節(jié)性構(gòu)成了其重要的藝術(shù)特點，具象藝術(shù)學(xué)生比較容易接受理解，要注重從作品中情節(jié)性為起步，讓學(xué)生在作品中直接再現(xiàn)出的情感，感悟作品人物所表現(xiàn)出的性格、情感以及主題。 第四部分“如何評價具象藝術(shù)的意義？” 主要是從具象藝術(shù)的功能 —— 社會記錄和社會干預(yù)的角度來說明的，這兩個功能是它區(qū)別于其他類型的藝術(shù)的主要特征。 第三部分“怎樣鑒賞具象藝術(shù)？” 這里既運用了美術(shù)鑒賞的一般方法和過程，又特別兼及了對具象藝術(shù)的鑒賞特征，從肖像
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