【摘要】第一篇:用比例解決問題教案設(shè)計(jì) 用比例解決問題 執(zhí)教----李剛學(xué)習(xí)內(nèi)容:用比例解決問題。 學(xué)習(xí)目標(biāo):使學(xué)生掌握運(yùn)用比例解決問題的方法,能正確運(yùn)用正、反比例知識(shí)解決有關(guān)問題,發(fā)展學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和...
2024-11-09 22:34
【摘要】1/4第2課時(shí)用百分?jǐn)?shù)解決問題(二)上課解決方案教案設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)說明本節(jié)課教學(xué)的應(yīng)用題,實(shí)際上還是“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾”的問題,只是有一個(gè)數(shù)題目沒有直接給出,需要根據(jù)題中的已知條件先算出來。本節(jié)課在教學(xué)設(shè)計(jì)上有以下特點(diǎn):。教學(xué)中,充分利用“求一
2024-08-27 14:44
【摘要】1/4第3課時(shí)用百分?jǐn)?shù)解決問題(三)上課解決方案教案設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)說明本節(jié)課教學(xué)的內(nèi)容是求比一個(gè)數(shù)多(或少)百分之幾的數(shù)是多少的應(yīng)用題。基于教材的內(nèi)容及新課標(biāo)的要求,本節(jié)課在教學(xué)設(shè)計(jì)上有如下特點(diǎn):。本節(jié)課教學(xué)的這些應(yīng)用題實(shí)際上與相應(yīng)的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題非常類似,只是給出的條件用百
2024-08-27 14:45
【摘要】第一篇:解決問題(1)教學(xué)設(shè)計(jì)教案 教學(xué)準(zhǔn)備 1、會(huì)借助線段圖和樹狀算圖分析復(fù)合應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生有條理地思考問題。 2、能應(yīng)用逆推的方法,培養(yǎng)解決實(shí)際問題的能力。 3、在解決實(shí)際...
2024-10-12 00:29
【摘要】課題:解決問題教學(xué)內(nèi)容:人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教科書P53頁(yè)例4及相關(guān)練習(xí)。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生經(jīng)歷解決問題的完整過程,學(xué)會(huì)用找出中間問題的方法解決需要兩步解決的問題,豐富學(xué)生解決問題的策略。逐步學(xué)會(huì)列綜合算式解決問題,會(huì)合理運(yùn)用小括號(hào)改變運(yùn)算順序。2、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、獨(dú)立思考、合作交流等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和熱愛
2024-12-02 16:16
【摘要】第一篇:《解決問題》教案 教學(xué)內(nèi)容:人教版教材一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 第八單元解決問題p97例5教學(xué)目標(biāo): 、獨(dú)立思考、交流等數(shù)學(xué)活動(dòng),理解求和應(yīng)用題數(shù)量關(guān)系,掌握解題思路,鞏固解決問題的一般步驟。 ...
2024-10-21 05:55
【摘要】分?jǐn)?shù)除法--解決問題(二)授課人:金紅霞教學(xué)時(shí)間:教學(xué)內(nèi)容:教材第38頁(yè)例5.教學(xué)目標(biāo):“已知比一個(gè)數(shù)多(少)幾分之幾的數(shù)是多少,求這個(gè)數(shù)”這類應(yīng)用題的解題方法,能熟練地列方程解答這類應(yīng)用題。2.經(jīng)歷畫圖
2024-12-02 17:01
【摘要】第一篇:解決問題教案 解決問題 教學(xué)內(nèi)容:書上70-71教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)目標(biāo):知道圖上大括號(hào)和問號(hào)的意思,會(huì)正確口述應(yīng)用題的兩個(gè)條件,和一個(gè)問題,知道簡(jiǎn)單應(yīng)用題的結(jié)構(gòu),會(huì)正確地列式計(jì)算。 ...
2024-10-21 13:38
【摘要】《解決問題》教案設(shè)計(jì)教案內(nèi)容教科書例和相應(yīng)練習(xí)。教材分析:教科書例是教案有多余條件的、稍復(fù)雜的用乘法意義解決的實(shí)際問題,教材呈現(xiàn)的例題是商店里多種文具的價(jià)格情境,讓學(xué)生從具體的生活情中發(fā)現(xiàn)問題,培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)問題篩選有用信息來解決問題的能力。同時(shí)讓學(xué)生經(jīng)歷解決問題的全過程,突出用畫、填、說、算等多種形式來解決問題,從而逐步培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力。學(xué)情分析:本節(jié)
2025-04-01 03:46
【摘要】 《解決問題》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第54頁(yè)例2 設(shè)計(jì)理念:《按比例分配解決問題》一課主要是讓學(xué)生能在實(shí)例的分析中理解按比例分配的實(shí)際意義,初步掌握按比例分配的解題方法,運(yùn)...
2024-12-03 06:21
【摘要】《解決問題》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第99頁(yè)例1和做一做,練習(xí)二十三第1、3、4題。教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:理解連乘問題的數(shù)量關(guān)系,明確解題思路,學(xué)會(huì)用乘法兩步計(jì)算解決問題。過程與方法:使學(xué)生經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程,了解同一問題可以有不同的解決辦法。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:讓學(xué)生獲得一
2025-01-15 22:15
【摘要】第一篇:用比例解決問題_教學(xué)設(shè)計(jì)_教案 教學(xué)準(zhǔn)備 知識(shí)與技能: 1、使學(xué)生進(jìn)一步熟練地判斷成正反比例的量,加深對(duì)正反比例概念的理解。 2、使學(xué)生能利用正反比例的意義解答比較簡(jiǎn)單的應(yīng)用題,鞏...
2024-10-25 01:11
【摘要】1/3第2課時(shí)解決問題(二)教案設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)說明本課時(shí)教學(xué)主要是運(yùn)用方程解決稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)除法問題。鑒于本課教學(xué)內(nèi)容是繼續(xù)學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)、比和比的應(yīng)用等知識(shí)的重要基礎(chǔ),因此在教學(xué)設(shè)計(jì)上突出了以下幾個(gè)方面:。精心設(shè)計(jì)問題,提出問題后給學(xué)生足夠的思考時(shí)間,讓學(xué)生主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)的過程,學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問題
2024-08-19 04:10
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021三年級(jí)數(shù)數(shù)學(xué)解決問題教案設(shè)計(jì) 課時(shí)備課。課時(shí)備課是根據(jù)單元明確的教學(xué)目的、任務(wù)、要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)及其相應(yīng)教學(xué)方法,進(jìn)一步從每節(jié)課的實(shí)際出發(fā),認(rèn)真研究和...
2025-04-03 13:40
【摘要】《用程序解決問題》教案----------中江實(shí)驗(yàn)中學(xué)田豐教學(xué)目的:(1)計(jì)算機(jī)的基本組成部分。(2)了解計(jì)算機(jī)程序。(3)了解VB的編制環(huán)境,運(yùn)用VB程序解決問題。教學(xué)重點(diǎn):(1)計(jì)算機(jī)的基本組成,幾個(gè)部分功能。(2)計(jì)算機(jī)編程解決問題
2024-11-29 22:09