【摘要】小學(xué)音樂(lè)教學(xué)策略一、構(gòu)建學(xué)習(xí)情境,保障教學(xué)效率在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中,必須設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容符合的情境,從而讓學(xué)生保持持久的學(xué)習(xí)興趣。例如,在講授《江南好》這首歌曲時(shí),我們可以主動(dòng)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境。在剛上課時(shí),老師就問(wèn):同學(xué)們喜歡旅游嗎?都去過(guò)哪里?學(xué)生就七嘴八舌地說(shuō)開(kāi)了,然后老師說(shuō):今天這節(jié)課要帶大家去美麗的江南。于是,一邊展開(kāi)地圖,一邊指出地理位置,向?qū)W生介
2024-12-02 15:12
【摘要】第一篇:讓課堂活起來(lái) 讓化學(xué)課堂活起來(lái) 中山男狼 學(xué)習(xí)活動(dòng)是在一定的情境中進(jìn)行的,學(xué)習(xí)環(huán)境中的情境必須有利于學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容的意義建構(gòu)。為此它強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)應(yīng)設(shè)計(jì)真實(shí)、復(fù)雜、具有挑戰(zhàn)性的、開(kāi)放的學(xué)習(xí)...
2024-11-14 22:49
【摘要】第一篇:讓體育課活起來(lái) 讓體育課“活”起來(lái) 體育游戲中對(duì)幼兒多元智能開(kāi)發(fā)理論認(rèn)為,每個(gè)兒童所具有的獨(dú)特能力的組合存在著質(zhì)的不同,難以從量上加以排序、分類。每個(gè)兒童都擁有相對(duì)于自己或是相對(duì)于他人的智...
2024-10-17 19:07
【摘要】第一篇:讓作業(yè)活起來(lái) 讓作業(yè)“活”起來(lái) 為培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、鞏固所學(xué)知識(shí),老師們總是習(xí)慣于布置一些課堂作業(yè)與家庭作業(yè)。傳統(tǒng)的作業(yè)布置往往是讓學(xué)生背背課文,抄抄生字,做一些練習(xí)題等機(jī)械重復(fù)的作...
2024-10-06 22:23
【摘要】第一篇:描寫讓人物活起來(lái) 描寫讓人物“活”起來(lái) (二)——?jiǎng)幼髡Z(yǔ)言描寫訓(xùn)練 設(shè)計(jì)理念:對(duì)于初四的學(xué)生來(lái)說(shuō),作文教學(xué)顯得尤為重要。一方面作文教學(xué)能夠檢驗(yàn)和提升他們的知識(shí)的積累,思想的成長(zhǎng),另一方面...
2024-10-06 04:58
【摘要】第一篇:讓教研活動(dòng)活起來(lái) 讓教研活動(dòng)活起來(lái) “讓教研活動(dòng)活起來(lái)” 賽岐中心園2005年教科研工作總結(jié) “教研是教學(xué)的源泉,是教改的先導(dǎo)”,隨著幼教事業(yè)的改革發(fā)展,教育科研的重要性越來(lái)越被幼兒園...
2024-10-06 22:49
【摘要】加強(qiáng)音樂(lè)的審美導(dǎo)向?qū)W生接受審美教育。面臨著來(lái)自兩方面的影響:社會(huì)和學(xué)校。學(xué)校教育是主要的。學(xué)校的音樂(lè)教育,面對(duì)日益發(fā)展的流行音樂(lè)的猛烈沖擊,我們必須保持清新的頭腦,明確學(xué)校擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)祖國(guó)接班人的戰(zhàn)略重任。因此學(xué)校的音樂(lè)教育必須堅(jiān)持弘揚(yáng)民族音樂(lè)文化為主的原則,達(dá)到育人的目的,而流行音樂(lè)重在娛樂(lè),表現(xiàn)樹(shù)人的思想內(nèi)涵較少,不利于青少年正常發(fā)育的東
【摘要】小學(xué)音樂(lè)教學(xué)水平的提高途徑一、明確教學(xué)目標(biāo)首先,教師不但應(yīng)當(dāng)明確知識(shí)與技能目標(biāo),還應(yīng)當(dāng)明確過(guò)程與方法目標(biāo)、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo),在提高學(xué)生音樂(lè)基礎(chǔ)水平的同時(shí),陶冶學(xué)生的情操,提高學(xué)生的音樂(lè)欣賞能力,促進(jìn)學(xué)生綜合音樂(lè)素質(zhì)的發(fā)展。其次,教師應(yīng)當(dāng)緊扣音樂(lè)這一主題確立教學(xué)目標(biāo)。音樂(lè)是一種藝術(shù),因此,小學(xué)音樂(lè)教師就應(yīng)當(dāng)將音樂(lè)藝術(shù)滲透進(jìn)教學(xué)目標(biāo)之中,刺激學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)感
【摘要】作文講評(píng)及細(xì)節(jié)描寫(二):寫活人物學(xué)習(xí)目標(biāo)1講評(píng)上次作文訓(xùn)練,找出問(wèn)題癥結(jié)2學(xué)習(xí)描寫人物寫活人物。?題目:那一次,我真的哭(笑,生氣,傷心,后悔,感動(dòng)……)了?要求:運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫,表達(dá)真實(shí)的情感,六百字以上,寫完后用波浪線畫(huà)出文中的細(xì)節(jié)描寫上次作文訓(xùn)練題目榜上有名
2024-11-18 01:26
【摘要】第一篇:讓數(shù)學(xué)課堂活起來(lái) 讓數(shù)學(xué)課堂活起來(lái) “和美課堂”小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩研討會(huì)學(xué)習(xí)心得 吉家莊鎮(zhèn)中心學(xué)校曹秀蓮 3月17日,我在我校張校長(zhǎng)和高主任的帶領(lǐng)下參加了在保師附校小學(xué)舉行的“和美課堂”...
2024-11-14 22:38
【摘要】第一篇:作文讓人物活起來(lái) 課題:讓人物活起來(lái)之人物描寫訓(xùn)練 授課教師:李愛(ài)芳 課型:作文指導(dǎo)課 教學(xué)目標(biāo):; ,并能將這些方法運(yùn)用到寫 作中去,提高學(xué)生的寫作水平。 教學(xué)重難點(diǎn):領(lǐng)悟外貌...
2024-11-14 18:02
【摘要】讓英語(yǔ)課堂活起來(lái)江谷大垌小學(xué)李培英[摘要]隨著社會(huì)的發(fā)展,新的課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)英語(yǔ)教學(xué)也有了新的要求:教師要把課堂教學(xué)作為英語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)的舞臺(tái),引發(fā)學(xué)生的求知欲,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓英語(yǔ)課堂活起來(lái)。關(guān)鍵詞:情景興趣活躍“興趣是最好的老師”。美國(guó)著名的心理學(xué)家、教育家布魯認(rèn)為:最好的學(xué)習(xí)動(dòng)力是對(duì)所學(xué)材料有內(nèi)在的興趣。小學(xué)生在學(xué)習(xí)母語(yǔ)的同時(shí)學(xué)習(xí)第二種
2024-08-31 17:01
【摘要】第一篇:讓信息技術(shù)課活起來(lái) 讓信息技術(shù)課活起來(lái) 霸州市第一小學(xué) 高志慧 摘要:著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō):“如果教師不想辦法使學(xué)生產(chǎn)生情緒高昂和智力振奮的內(nèi)心,就急于傳授知識(shí),那么這種知識(shí)只能產(chǎn)...
2024-10-06 22:48
【摘要】 教學(xué)感悟:如何讓課堂“活起來(lái)” 時(shí)光如白駒過(guò)隙,我的學(xué)生們馬上就要經(jīng)歷高中第一次重大抉擇,那就是選擇學(xué)習(xí)科目。隨著高考制度改革的不斷推進(jìn),學(xué)生們也要選擇心儀的科目了。雖然距離選科還有不到兩周...
2024-12-06 23:27
【摘要】第一篇:讓思想品德課活起來(lái) 讓思想品德課“活”起來(lái) 向陽(yáng)中學(xué)任倩 思想品德課應(yīng)該讓全體學(xué)生都動(dòng)起來(lái),從動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手等方面提高學(xué)生興致、活躍學(xué)生思維;激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并在活動(dòng)過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)...
2024-10-21 12:49