我真希望第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教案模板-文庫(kù)吧資料
2024-12-01 14:05本頁(yè)面
【正文】 ？（根據(jù)匯報(bào)出示課件板書(shū)：清澈晶瑩的泉水）指導(dǎo)讀 師：在這清澈晶瑩的泉水中，你看到了什么？（指名說(shuō)出示課件：小魚(yú)、小蝦、青蛙） 你喜歡這樣清澈晶瑩的泉水嗎？誰(shuí)來(lái)讀讀？（指名讀） 師：泉水很清，能讓她歡快的從地底下噴出來(lái)嗎？給點(diǎn)力量給它，誰(shuí)來(lái)試試？誰(shuí)能賽過(guò)他？ 齊讀，給點(diǎn)力量給它才能從地底下噴出來(lái)。 師：同學(xué)們，在這藍(lán)湛湛的天空中，朵朵白云飄呀飄呀，多悠閑多自在呀。小組合作讀，一個(gè)讀三個(gè)聽(tīng)，找到答案畫(huà)出來(lái)。（齊讀） ：是的，隨著我們生產(chǎn)、生活的迅速發(fā)展，一棵棵大樹(shù)倒下了，一個(gè)個(gè)工廠建起來(lái)了，一根根煙囪立起來(lái)了，這（濃濃的黑煙、灰灰的粉塵、難聞的氣味）給我們?nèi)祟?、?dòng)物、植物造成很大的傷害。（齊讀） ：是呀，這氣味中肯定含有許多有毒的物質(zhì)，同學(xué)們，你們想一想，如果我們長(zhǎng)時(shí)間吸進(jìn)這些氣味，會(huì)怎么樣？（指名說(shuō)：生病、死亡） 師：可不可怕？就像你們說(shuō)的那樣，會(huì)給我們的身體造成很大的傷害。來(lái)，讓我們?cè)賮?lái)讀好這個(gè)詞。打開(kāi)書(shū)，自由讀一讀課文，看看從煙囪里出來(lái)的是不是你們說(shuō)的這些。的句式說(shuō)） 師：在我們防城像這樣的煙囪很少見(jiàn)，但是在很多工業(yè)城市，像這樣高大的煙囪到處可見(jiàn)。 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)過(guò)程 一、 復(fù)習(xí)生字詞 二、 聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ) 三、 激趣引入 1.（出示煙囪）問(wèn)：這是什么？（煙囪）跟老師讀兩遍。 教學(xué)目標(biāo) 【教學(xué)目標(biāo)】 、寫(xiě)復(fù)習(xí)、鞏固生字詞 ，背誦課文。在教學(xué)中，應(yīng)關(guān)注個(gè)體差異，關(guān)注他們不同的需求，以利于促進(jìn)每位學(xué)生的發(fā)展。教學(xué)設(shè)計(jì) （ 教案 ） 模板 基本信息
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