我真希望第二課時教學設(shè)計教案模板-文庫吧在線文庫
【正文】 灰灰的粉塵 難聞的氣味） 師：你們能讀好這些詞嗎？你能讀好哪個詞？（指名讀灰灰的粉塵） 師：同學們請看，灰灰的粉塵彌漫在整個天空中，樹不再綠了，花不再紅了，整個世界灰蒙蒙的， ，你們知道粉塵是什么意思嗎？誰能根據(jù)這個字的字形來告訴我它是什么意思？（指名：細小的土） 師：誰還能讀好哪個詞？（濃濃的黑煙） 師：這煙不僅黑，而且 —— 濃 瞧，美麗的天空再也看不見了，一只可愛的小鳥因為長時間生活在這個環(huán)境中，被熏死了，我們的動物學家解開小鳥的尸體一看，可怕的一幕出現(xiàn)了，小鳥的肺部一片漆黑，這濃濃的黑煙就是殺死小鳥的罪魁禍首。 ： 你們希望從煙囪里出來的是什么？（根據(jù)匯報出示課件板書：輕盈潔白的云彩，指名讀，指導讀好輕聲詞：云彩） 師：閉上眼睛，現(xiàn)在你們就在蔚藍蔚藍的天空中，朵朵棉花般的白云圍繞在你身邊，云彩飄過來來，伸出手，摸一摸，你感覺到了什么？（輕、軟） 出示課件，看，這云彩什么顏色的？（白）就像用水洗過一樣干凈。（指名說：不是 …… 而是 …… ）伸手跟老師寫一寫板書。如果把剛才你們說的這些連起來，就是一首優(yōu)美的環(huán)保詩。根據(jù)本文的特點， 我 把教學的重點放在學生的朗讀感悟上。 板書設(shè)計 板書設(shè)計 濃濃的黑煙 飄 輕盈潔白的云彩 灰灰的粉塵 噴 清澈晶瑩的泉水
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