端午節(jié)活動方案策劃幼兒園(精選8篇)-文庫吧資料
2024-09-15 22:08本頁面
【正文】 幼兒興趣。 ：剛剛在視頻里都看到了什么 ?你們知道端午節(jié)都要做些什么嗎 ?(不會的家長可以代替回答 )吃些什么嗎 ? (1)幼兒和家長共同回答問題，說出端午節(jié)習(xí)俗。 活動過程： ，引出端午的由來。 體驗人們互相關(guān)心的美好情感。 嘗試運用畫、剪、貼等多種方式和家長共同裝飾美麗的龍舟，體驗合作成功的快樂。 端午節(jié)活動方案策劃幼兒園篇 5 活動目標(biāo)： 了解端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，知道端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。 教師組織幼兒一起參與游戲：賽龍舟。 (1)看完課件后，你們想不想自己嘗試包粽子呢 ? (2)此活動環(huán)節(jié)可以分為兩個活動：意識手工活動、而是游園活動?？谖恫煌?，有紅棗餡，有肉餡，有無餡的。 (1)艾草通常是長在田野邊，它的作用是驅(qū)蚊，辟邪，把它插在門上。人們就把屈原投江的那一天定為端午節(jié)。 教師小結(jié)：農(nóng)歷五月初五日，在寫下了詩歌《懷沙》之后，抱石投淚羅江身死。 (2)端午節(jié)的各種來歷和傳說，最常見的傳說是為了紀(jì)念偉 大詩人屈原。 (2)教師繼續(xù)出示香包、劃龍舟的圖片、粽子請幼兒猜節(jié)日。 (1)教師出示端午節(jié)課件 PPT，觀看第一個禮物盒 —— 艾蒿。 ” 孩子們異口同聲的回答因為今天過節(jié)呀 ? 花婆婆說 “ 今天什么節(jié)日啊 ” 孩子們說，打開禮物你們就知道啦。他們每人給花婆婆帶回來了一件禮物。 有一位花婆婆，他有四個孩子，雖然這四個孩子都在很遠(yuǎn)的地方工作，但都很孝順，一到過節(jié)都會回家來看望自己的親人。 感受端午節(jié)的熱鬧氣氛，體驗游戲的樂趣。 記錄并欣賞幼兒創(chuàng)編的童謠。 如：五月五，是端陽，香包帶，香滿堂 。 ) (3)兩兩結(jié)伴，邊拍手邊朗誦童謠。 (2)討論拍手游戲的玩法，激發(fā)朗誦興趣。 ) 學(xué)習(xí)童謠，了解拍手游戲的玩法。 指導(dǎo)語：端午節(jié)，人們都會有些什么活動 ? (2)欣賞童謠，理解主要內(nèi)容。 吃粽子，蘸白糖，龍船下水，喜洋洋。 活動過程 欣賞童謠，理解主要內(nèi)容。 遷移有關(guān)端午習(xí)俗的相關(guān)經(jīng)驗，嘗試?yán)m(xù)編童謠，體驗編編、說說、玩玩的樂趣。 在此，僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長及小朋友們節(jié)日快樂，合家幸福 ! 教學(xué)反思： 端午節(jié)是我國中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日，由于托班幼兒年齡較小，為了能讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品，結(jié)合我園的傳統(tǒng)節(jié)日教育的精神，我幼兒園組織開展了 “ 共度端午，揚民族正氣 ” 的主題活動，在大力宣傳端午傳統(tǒng)習(xí)俗和衛(wèi)生常識中我們的幼兒過了一個 “ 文明、和諧、安全、節(jié)儉 ” 的端午節(jié)。 幼兒與家長一起制作香包 幼兒相互贈送香包，大膽向同伴說一句祝福的話。 二、包粽子、吃粽子，共同分享端午節(jié)的食品。傳說這 五絲 能變成蚯蚓。要一直戴到下大雨。后有了棉花，就以棉線代絲，而名稱未改。 給孩子戴五絲。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴(yán)。習(xí)俗相沿，變成了人吃粽子，后又帶上 了時令色彩。用黍米 (黃米 )或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的粽子，煮熟食用。 活動過程： 一、主持人出示圖片，
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