幼兒教學(xué)活動(dòng)反思例文-文庫(kù)吧資料
2024-09-15 21:52本頁(yè)面
【正文】 方面有待改進(jìn)的。 青蛙有什么本領(lǐng) ? 青蛙對(duì)我們?nèi)祟愑羞@么大的用處，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)青蛙呢 ? 三、教學(xué)反思： 本次教學(xué)活動(dòng)《青蛙》結(jié)束后，我進(jìn)行了深刻的反思。 ① 假如你是一只蝌蚪寶寶，圓溜溜的，用身體的動(dòng)作怎么做 ? ② 變成小蝌蚪了怎么做呢 ? ③ 長(zhǎng)出后退怎么做 ? ④ 長(zhǎng)出后退怎么做 ? ⑤ 脫掉尾巴怎么做 ? 最后，教師做青蛙媽媽，幼兒做寶寶一起游戲，將青蛙的生長(zhǎng)過程用身體動(dòng)作來表現(xiàn)。 教師出示青蛙的生長(zhǎng)過程圖，引導(dǎo)幼兒觀察。 提問： 青蛙長(zhǎng)得怎么樣的 ? 眼睛、嘴巴怎么樣的 ? 肚皮、背是什么顏色的 ? 青蛙有幾條腿 ? 青蛙有頸嗎 ?頭能轉(zhuǎn)動(dòng)嗎 ? 青蛙生活在什么地方 ? 三、初步引導(dǎo)幼兒了解青蛙的生長(zhǎng)過程。 小朋友今天老師帶來了一位朋友，請(qǐng)你們看一看是誰(shuí)呢 ?(小蝌蚪 )你們知道小蝌蚪的媽媽是誰(shuí)嗎 ?(青蛙 ) 二、出示青蛙玩具或圖片，讓幼兒觀察青蛙的外形特征。 使幼兒知道青蛙與人類的關(guān)系。為此，我就結(jié)合新《綱要》精神和本班幼兒的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)了此次科學(xué)教育活動(dòng)。 故我又根據(jù)新《綱要》指出：科學(xué)教育應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活進(jìn)行，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對(duì)象。 我問幼兒： “ 小蝌蚪的媽媽是誰(shuí) ?” 幼兒說： “ 小青蛙 ” 。 幼兒教學(xué)活動(dòng)反思例文 3 一、設(shè)計(jì)意圖： 我選擇的是一個(gè)科學(xué)活動(dòng)《青蛙》，現(xiàn)在正是春天，結(jié)合春季的特征，我們開展了春季的主題教育，由于青蛙是在春天里繁殖的一種動(dòng)物，青蛙媽媽生下了許多的寶寶 — — 小蝌蚪。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、關(guān)注的興趣點(diǎn)，提供多種材料、創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的情境，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)幼兒開展數(shù)學(xué)活動(dòng)。玩扭扭車時(shí)，單數(shù)的小朋友向左轉(zhuǎn)彎開，雙數(shù)的小朋友向右轉(zhuǎn)彎開等。 二、反思： 關(guān)注日常生活中的教育契 機(jī)，開展數(shù)學(xué)游戲活動(dòng) 在日常生活中，隨機(jī)地引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，能使幼兒在沒有思想負(fù)擔(dān)的情況下，自然、輕松、愉快地獲得一些粗淺的數(shù)學(xué)知識(shí)，從而有利于激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。游戲深受幼兒的喜愛。那么，教師應(yīng)該怎樣結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)，實(shí)施有效的數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)呢 ? 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要 (試行 )》指出， “ 幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1