5社會(huì)主義核心價(jià)值引領(lǐng)高校生思想教育-文庫(kù)吧資料
2024-09-12 00:19本頁(yè)面
【正文】 以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育，就是要始終堅(jiān)持馬克思主義的根本指導(dǎo)地位，用馬克思主義的基本理論、基本觀點(diǎn)和基本立場(chǎng) 批判非馬克思主義或反馬克思主義的錯(cuò)誤思潮，提高大學(xué)生用馬克 第 4 頁(yè) 共 6 頁(yè) 思主義理論武器批判錯(cuò)誤思想的能力。以什么樣的思想理論為指導(dǎo)，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的首要問題。因此，大學(xué)生思想政治教育必須正視網(wǎng)絡(luò)文化沖擊所帶來(lái)的挑戰(zhàn)，采取積極的對(duì)策與措施。大學(xué)校園作為一個(gè)開放的小社會(huì)，大學(xué)生與社會(huì)的接觸越來(lái)越頻繁、越來(lái)越廣泛，信息的獲得越來(lái)越暢通無(wú)阻，對(duì)大學(xué)生的倫理道德觀念產(chǎn)生了巨大沖擊，使一些大學(xué)生對(duì)善惡不能完全加以區(qū)分，心中沒有正確的判斷標(biāo)準(zhǔn)，理想信念迷茫?；ヂ?lián)網(wǎng)的發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)文化的興起，給人類的現(xiàn)代發(fā)展提出了新的挑戰(zhàn)。但是，在各種不良思潮的沖擊下，一些大學(xué)生崇尚金錢、權(quán)力，價(jià)值觀定位現(xiàn)實(shí)，趨向功利化，誠(chéng)信度不高，契約觀念不強(qiáng)，考試作弊現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。但也有一些大學(xué)生信念缺失，對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論產(chǎn)生懷疑，對(duì)社會(huì)主義的信念產(chǎn)生動(dòng)搖，對(duì)我國(guó)改革開放進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)缺少信心，對(duì)共產(chǎn)黨的信任度下降。 二、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。三是精神支撐。在社會(huì)轉(zhuǎn)型期，原來(lái)的價(jià)值目標(biāo)和行為方式被多元文化的沖突所瓦解，人們對(duì)理想信念和價(jià)值的追求變得漠然。二是堅(jiān)定信念。這種引領(lǐng)功能主要表現(xiàn)在：一是理論指導(dǎo)。大學(xué)生思想政治教育強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持不懈地用馬克思主義武裝大學(xué)生，深入開展黨的基本理論、基本路線、 基本綱領(lǐng)教育，開展中國(guó)革命、建設(shè)和改革開放的歷史教育，開展科學(xué)發(fā)展觀教育，就是要使大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)社會(huì)
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