5社會主義核心價值引領(lǐng)高校生思想教育-在線瀏覽
2024-09-12 00:19本頁面
【正文】 值體 系引領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育的緊迫感當(dāng)前，大多數(shù)大學(xué)生基本確立了社會主義、共產(chǎn)主義的理想信念，對馬克思列寧主義信仰堅定，總體上說主流是好 的。 當(dāng)代大學(xué)生人生觀價值觀的主流是積極向上的，是值得肯定的，大部分學(xué)生有自己的正確的人生觀價值觀。面對這些新的挑戰(zhàn)，如何更加主動地踐行社會主義核心價值 第 3 頁 共 6 頁 體系的新要求，自覺引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的人生觀 價值觀，就成擺在大學(xué)生思想政治教育面前的又一個重要課題。迄今為止，還沒有什么技術(shù)能像網(wǎng)絡(luò)技術(shù)這樣迅速風(fēng)靡世界，并具體化為人們社會生活不可或缺的重要組成部分。對于這樣的陣地和領(lǐng)域，社會主義的思想文化不去占領(lǐng)，非社會主義的思想文化就一定會去占領(lǐng) 。 三、注重實效，著力探索 以社會主義核心價值體系引領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育的實現(xiàn)路徑堅持鑄造靈魂，在主導(dǎo)性與差異性中確立價值取向。馬克思主義是我們立黨立國的根本指導(dǎo)思想，決定著社會主義核心價值體系的性質(zhì)和方向。就是要講清馬克思主義一元主導(dǎo)地位與社會多元思想并存之間的關(guān)系，引導(dǎo)大學(xué)生增強政治敏銳性。因為 ? 在思想領(lǐng)域，如果只有 ‘ 一 ’ 而沒有 ‘ 多 ’ ，必然僵化；如果只有 ‘ 多 ’ 而沒有 ‘ 一 ’ ，又必然分化 ? 。積極運 用馬克思主義研究社會思潮，解釋社會現(xiàn)象，指導(dǎo)社會實踐，解決大學(xué)生在思想領(lǐng)域存在的疑惑和不解，夯實馬克思主義在高校的主導(dǎo)地位，提供更加有益的教育模式、思路與方法。以社會主義核心價值體系引領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育，重要的問題就是價值認(rèn)同。 大學(xué)生價
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